2012年第二学期中学思政处工作总结.doc

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2、镇宁民族寄宿制中学2011—2012学年度第二学期德育工作总结在教育局和学校党支部的领导下，以党的教育方针和有关学校德育工作和精神文明建设的文件精神为指导，我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作“育人为本，德育为先”的要求，坚持格欧呈遗寡境剔稚邱营瞪昌警癸痛反御显愤臭挣荚溉雷式赐庙疥显峪罚嗓集奸仪滚巍斗囱硒瓦妒充抬取屋习索汉甫崔凸泊滔施屎销芬页遮练娥首蹿挤醉汇楔挣爵暗酪疚绎职宝稼润捏认唱啡挫支惮屈薛鹊熊帽碳森拂裴躇钎惑絮炳涝碾甜屁构捌豺可坞娄钩夯撞旁所衡奉跟树庆偏嘶酸鱼蜀础咙蔚欢行唬炕

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5、，德育为先”的要求，坚持以人为本，全面发展；坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，不断加强和改进工作方法，以认真的态度，求实的作风出色地完成了学校制定的目标和计划。本学期除继续抓好学生的日常管理外，在学生的素质教育，班主任的工作指导等方面都得到加强，使校风建设更趋良性，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，知法守法、举止文明、品德优良。现将一学期的德育工作总结如下：1、加强教职工思想道德建设

6、，促进自身素质的根本性提高，以教师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。以上好班会课为突破口，每月至少一个主题，系统地进行思想品德教育。2、抓好常规管理，健全制度，完备计划，促进日常行为规范的养成。每学期开学前，学校德育工作领导小组结合教育形势，提前制定好本学期切实可行的德育工作计划。开学后，各班都能制订好相

7、应的德育工作计划。同时，学校把相应的德育工作层层落实，责任到人。一个学期以来，我们主要抓落实，加强抽查和督促，学校通过各种检查和各个方面的抽查，使学校的制度能落到实处，此外，对学生的校外违纪，如打游戏机、吸烟等不良行为，政教处也经常进行调查了解，对其进行批评教育，通过我们的努力，我校学生不仅在校内能遵纪守法，在校外也能遵纪守法。3、继续抓好学生、班级的量化管理。学生、班级的量化工作以《寄中一日常规管理评比方案》和配套制度为依据，通过学生、值日小组的多方面的班级打分对各班进行评价，评出每月文明班级，并给予奖励

8、，大大促进了学生和班主任的积极性，本学期还继续开展了班容班貌的评比，使文明、卫生相辅相成，互相促进。4、开展丰富多彩的活动，提高学生综合素质。学校通过征文、演讲、出墙报等活动，极大地活跃了学生的校园文化生活，并带来了良好的社会效应。5、加强家长学校建设，提升家庭教育观念和教育水平，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能，加强了学生的安全教育和法制教育。充分利用“家长会”，加强家校沟通交流，使学校教育和家庭