专业教学与学习指导书

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1、专业教学与学习指导书应用化工技术专业焦作大学化工与环境工程学院2008-9目录前言1一、专业培养目标2二、人才培养要求2三、课程设置及理论课程简介4四、独立设置的实践教学环节及简介7五、素质教育的有关说明9六、实训基地建设与专业建设指导委员会10七、专业课程设置及教学进程表11八、专业知识及技能模块设置一览表12九、独立的实践教学环节设置进程表13十、专业教学总周数分配表14十一、本专业培养方案学时学分比例表14十二、水平测试及评价14十三、毕业设计（论文）、课程设计指导及要求25十四、本专业相关证书及要求31十五、本

2、专业相关的法律法规32十六、我校教学方面的规章、规定提要34前言为了使同学们能够比较详细了解应用化工技术专业的概况，熟悉本专业的知识结构和教学规范，掌握学习的主动权，特拟定本专业学习指导纲要。教学相长，通过教师的引导与同学的主导作用，科学而全面地理解学科知识，是学好专业知识的前提之一，全面体察，做到心中有数，学以致用，面向社会，把每一个局部的努力同最终目的联系起来。应用化工技术专业的专业教学是一个完整的知识传授体系，人才培养方案、教学大纲、测评环节，以及相应的各种规章制度，是保证教学正常进行的必要环节。同时，这些规章制

3、度随着教学改革的不断发展，也在不断完善和改进的过程之中。因此，本教学学习指导的目的是让它对同学们的学习起到一定的指导作用，对同学们的学习和生活起到相应的规范和指导作用。41一、专业培养目标培养拥护党的基本路线、方针和政策，职业能力强，德、智、体、美、劳全面发展，适应我国尤其是本地无机化工、有机化工、精细化工以及PVC和氯碱行业生产、建设、管理和服务第一线需要的，牢固掌握无机化工（冰晶石的合成、分析检测，“三酸两碱”的生产、分析检测，合成氨的生产、分析检测），精细化工(纳米钛白粉的生产、分析检测、应用，洗涤剂的生产和应用

4、，涂料、胶粘剂的生产和应用，聚合氯化铝、聚合硫酸铁水处理剂的生产和应用)、有机化工（甲醇的生产，醋酸的生产，醋酸乙烯酯的生产，丙烯酸的生产，乙苯的生产等）、PVC和氯碱（电石乙炔法和乙烯氧氯化法制氯乙烯生产技术，电解法生产烧碱、氯气、和氢气技术）专业职业岗位（群）所需的基础理论知识和专业知识，重点掌握从事无机化工、有机化工、精细化工以及PVC和氯碱专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有创业精神、良好的职业道德和健全体魄的“高素质+高技能”专门人才。二、人才培养要求本专业设置在相对稳定的基础上强调适应性。随着电子技术

5、、计算机技术、信息技术和自动化控制技术的发展，新技术的应用在本专业中的相应比重逐渐增强，应用面也日益广泛，本专业在课程设置上紧跟时代发展，在电子技术基本课程安排的基础上，设置电子技术领域不同方向的专业课程和实践性环节，并以此拓宽学生的就业面，特别面向电子设计自动化技术领域、以计算机为核心的电子控制技术领域、家用电器的维修与应用技术领域等多个方向人才。应用电子技术专业人才培养的具体要求是：（一）知识要求（1）要求毕业生具有马克思主义、邓小平理论、毛泽东思想的基本知识和掌握“三个代表”重要思想；（2）掌握具有实践能力和创新

6、精神的高等技术应用型人才所具有的文化基础知识；（3）掌握高等技术应用型人才所必需的专业技术基础知识；（4）英语水平达到全国英语等级考试三级以上或高等学校英语应用能力考试B级以上水平；（5）具有一定的计算机操作、维护、使用知识，计算机应用水平达到全国计算机等级考试一级以上水平；（6）掌握化工生产的基本特点、基础理论、基本原理、基本规律等基本知识；（7）掌握化工设备的运行原理、安装调试、维护检修等基本知识；（8）重点掌握无机化工、有机化工、精细化工以及PVC和氯碱行业职业岗位(群)所必需的专业技术理论知识：41①掌握无机化

7、工和有机化工主要产品（“三酸二碱”、冰晶石、钛白粉、甲醇、醋酸）、精细化工产品（纳米钛白粉、工业及日用洗涤剂、氯丁胶胶粘剂、聚合氯化铝、聚合硫酸铁水处理剂）以及PVC单体和氯碱生产的基础知识、基本方法、基本原理及基本工艺知识；②掌握无机化工和有机化工主要产品（“三酸二碱”、冰晶石、钛白粉、甲醇、醋酸、醋酸乙烯酯、丙烯酸、乙苯）、精细化工产品（纳米钛白粉、工业及日用洗涤剂、氯丁胶胶粘剂、聚合氯化铝、聚合硫酸铁水处理剂）以及PVC单体和氯碱生产的工艺流程知识；③掌握无机化工和有机化工主要产品（“三酸二碱”、冰晶石、钛白粉、

8、甲醇、醋酸、醋酸乙烯酯、丙烯酸、乙苯）、精细化工产品（纳米钛白粉、工业及日用洗涤剂、氯丁胶胶粘剂、聚合氯化铝、聚合硫酸铁水处理剂）以及PVC单体和氯碱生产的机械、仪表和设备操作知识；（9）掌握工程制图与CAD计算机制图的基本理论与方法。（10）掌握高层次专门人才所必需的其它知识。（二）素质要求1.树立正确的世界观、人生观，有良好的