安康旬阳李丹：小青蛙找朋友.doc

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1、小班体育教案：小青蛙找朋友教师：李丹活动目标：　　1.继续学习双脚连续行进跳，锻炼下肢弹跳力和动作协调性。　　2.尝试选择不同的道路，感受双脚同时向前行进跳的节奏，保持身体平衡。　　3.有初步的任务意识，坚持完成任务。活动准备：　　　报纸球若干、直径为20厘米的绿色呼啦圈12个（当荷叶）、高5厘米的障碍物7个、大鼓一面（动物模仿操音乐、音乐《出发了》、轻音乐）活动过程：　　（一）准备活动　　1.创设情景，激发游戏的兴趣。　　2.热身活动：动物模仿操，最后一节定为青蛙跳荷叶，为后面的夹物跳做准备。　　（二）基本活

2、动　　1.幼儿自主尝试练习，感受夹物行进跳的要领。　　出示纸球，教师：青蛙宝宝学本领，一蹦一跳又一跳。你会用腿夹着报纸球往前跳吗？要求：把纸球夹在两腿中间，小手松开，跳着前进，纸球掉了捡起来夹住再跳。　　幼儿尝试练习，教师注意观察幼儿夹物情况，鼓励幼儿试着夹在自己最方便的位置，大胆行进跳。　　2.幼儿分享经验：怎样跳，纸球不会掉？　　3.请自由练习时成功的幼儿示范，重点引导幼儿观察其起跳、落地以及身体各部位的辅助动作（放松自然），感受整体动作的协调性和节奏感。　　4.教师变换节奏敲击大鼓，幼儿再次练习，感受动作

3、连贯性和节奏感。要求：夹物跳到对面划线处（距离5米）。　　5.教师小结动作要领（把球夹在合适的位置，两手自然的摆动，两脚轻松有节奏的向前跳，脚下要轻轻的）。（根据幼儿掌握情况可安排再练习1——2遍）。　　6.游戏“青蛙宝宝找朋友”　　要求：　　1.玩法：出示三条不同路径即一，8片荷叶摆成的一字形路线；二，4片荷叶，2个障碍物摆成的一字形路线；三，5个障碍物摆成的一字形路线。小青蛙自由选择一条路线，依次夹纸球跳过，跳过后与对面教师拥抱，可再次选择不同的路径继续游戏。　2.幼儿游戏，教师提醒幼儿坚持完成任务。　（三

4、）放松活动　下肢拉伸放松运动、师生共同收拾器械。