如何对学生进行赏识教育.doc

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1、怎样对学生进行赏识教育前苏联一位教育家说过，学生是脆弱的，就象春天的花儿，要让她长出丰硕的果实，园丁必须付出艰辛的劳动。学生需要爱护，这种爱护不仅是物质上，更多应该是精神上的抚慰，情感上的体恤，兴趣上的培养，生活上的帮助，挫折时的鼓励，成功时的奖赏，归根到底一名话：要对学生进行赏识教育。那么教师怎样才能有效地对学生进行赏识教育呢？从四个方面关爱赏识学生：１、关心学生。教师要关心学生的生活、健康、利益和幸福。要深入学生的心灵，细心地体察他们微妙的内心世界，关心他们的所思所想，并当成自己的事情加以体味和理解。２、鼓励学生。从纪律、学习、品德、习惯、课余爱好等多方面全面评价学生，不重智轻

2、德，不一叶障目，让每个学生每天都看到自己的进步，看到自己的成果，对其所做的一切有益的事情进行鼓励。对学困生，不打不及格分数，给他们提供更多的“再试一次”的机会。对调皮学生，要能够宽容其不足和缺点，多提供机会，让其聪明才智得到充分展示，逐步培养其自主管理的能力。３、帮助学生。针对不同的学生的需要，给予不同的帮助。对成绩和表现好的学生，要经常说：“你真棒。”激发其向更高的目标迈进；对学困生，老师要经常带着他们竖起大拇指，拍着胸膛，反复大声说“我真的，真的很不错”，帮助他们树立自信，克服困难，迎头赶上。４、奖赏学生。作为教师，决不能吝啬自己的赞语。要善于发现每个学生的点滴进步，及时肯定，

3、大力表扬。对学习或表现好的学生大的进步要公开表扬，对学习困难或有小毛病的学生的小进步也要公开表扬。