压力和压强复习课学案.doc

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1、复习课：《压力和压强》学案复习目标：（1）理解压力，了解压力与重力的区别和联系；（2）通过再现压强概念的建立过程，巩固认识控制变量的科学研究方法；（3）能利用压强公式进行计算（4）知道增大和减小压强的方法及压强在生产和生活中的应用复习过程：一、压力（一）知识链接1、定义：。2、单位：（二）概念辨析3、压力与重力的区别和联系作用点方向大小施力物体重力G压力F（三）强化训练一关于压力，下列说法正确的是（）（A）压力的方向总是竖直向下的（B）压力的大小总等于物体受到的重力（C）压力的方向总是和物体的接触面垂直（D）压力一定与重力有关二、压力的作用效果——压强（一）实验探究：压力在作用

2、效果与什么因素有关1、实验器材。2、使用的物理探究方法是。3、根据现象来比较压力的作用效果。4、结论：压力在作用效果与和有关。当一定时，，压力的作用效果越明显；当一定时，，压力的作用效果越明显。1、定义：2、计算公式：3、单位：（二）知识链接压强（三）概念辨析例题：有个79N的正方体铁块放在1m2的桌面上，桌面受到的压强是多少？注意事项：选取正确的压力和受力面积（四）强化训练二（课易通P58-59）1、一个平底玻璃杯，先正立放在水平桌面上，然后反过来倒立在桌面上，两次放置玻璃杯对桌面的压强分别为pA和pB，则()A、pA＜pBB、pA＞pBC、pA＝pBD、无法判断2、如图所示

3、，物体A在水平推力F的作用下从甲图位置运动到乙图位置。此过程中物体A对水平桌面的压力，物体A对桌面的压强。甲A乙A3、如图：A木块重30N，底面积1×10-3m2B木块重15N，底面积5×10-4m2求：B对A的压强？A对地面的压强？三、压强的应用（一）体验1、用刀切萝卜2、背书包（二）知识链接1、增大p的方法：当其他条件一定时，F，或S。2、减小p的方法：当其他条件一定时，F，或S。（三）概念辨析北方冬天，小明家门前小河结冰，于是他跑到冰面上玩耍，忽然发现脚下的冰面出现了裂缝。小明想：只要减小压力就能减小压强。于是他蹑手蹑脚、轻轻地踮起脚向岸边走去……这种做法对吗？请利用压强

4、的知识解释。