初三历史期中考试质量分析（北关中学李俊芳）.doc

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1、初三历史期中考试质量分析 北关中学李俊芳一、试题分析本次期中历史卷卷面总分为110分，题型有单项选择题、材料分析题、附加题等类型。考试方式为闭卷答题，时间为90分钟。从试卷总体来看，考查的内容基本为基础知识、各章节的重点知识，无偏题现象。下面以表格的形式体现知识点覆盖情况：题型内容选择题材料题附加题总分值题目数量分值题目数量分值题目数量分值第一单元361150021第二单元510000010第三单元5101130023第四单元482321545第五单元3600006此次考查的范围为世界历史九年级上册第一至第五单元,从总的知识点覆盖情况来讲,五个单元内容都

2、涉及到,分数的分配也较为合理,体现了中考对这几个单元的要求，试卷较为侧重第四单元内容。同时，不论何种题型，所出题目的题意都较清晰明了，没有设置障碍，试题大多以识记为主，理解、概括型试题较少。这可能是基于学生的整体水平和以闭卷为考试形式而考虑的。二、成绩情况实验班平均分为94.8分，及格率为100%，优秀率为66%。最高分108分。重点班平均分为81.8分，及格率为93.8%，优秀率为10%，最高分103分;平行班考试情况不尽理想，及格率为27.6%、平均分为53.2分，最高分96分。总体上来说，试题难易适中，重难点把握较好，几乎没有偏题，怪题。三、答题情

3、况及失分原因（一）选择题共有20小题，总计40分。从考卷上看，此题失分率较其它题来看，相对较少。容易选错的主要是第3题、第14题、第19题等。第3题，主要失分的原因是学生没有掌握亚历山大帝国、罗马帝国、阿拉伯帝国、奥斯曼帝国的时间和地域，无法判断，从而失分。第14题，题中要求学生结合相关的地理知识，对新航路开辟的历史信息进行判断，许多学生由于地理知识的欠缺和对知识掌握的不牢靠，造成判断失误。第19题，考查第一次工业革命中蒸汽动力普遍推广的影响，但学生不会依据现象归纳原因。（二）材料题有4道大题，总分60分。学生失分较大，特别是22题和24题。22题主要考

4、的是古巴比伦和古印度的奴隶制度，学生对材料判断不准或对知识掌握的不准确，如：《汉谟拉比法典》的实质和地位，学生肯定记下了，可不会依据材料判断考查什么知识点，导致失分较多。24题主要考查文艺复兴的主要知识，如果直接提问，90%的学生都能准确回答，但题目的材料给学生设置了障碍，60%的学生不能正确判断，导致失分严重。（三）附加题一道，共5分，评价历史人物拿破仑或哥伦布，大部分学生能写出他们的功绩，但没有写他们的过失，没有从历史的角度全面、客观的评价，因此相当一部分学生也有失分。（四）本次考试还设置了卷面分，共5分。大部分学生比较重视，不同层次的都能得分，但少

5、部分学生书写潦草，文面不洁。四、改进措施：针对此次考试学生暴露出来的问题，在今后的教学中我认为应该要从以下几方面进行改进。1、端正态度，让学生重视历史课的学习。近几年的开卷考试试卷已证明，开卷考试并不是意味要降低考试的要求和水平，更不是要弱化考试的功能。与闭卷考试相比，它更加注重考查学生的综合能力，尤其是分析归纳能力，这也正是历史学科的特色和亮点。我们要及时让学生转变“历史是副科”、“反正是开卷考试，到时候翻书就行了”等错误观念，从现在开始让他们重视历史课，把历史课当一门主课来学习。2、重视基础知识的教学。掌握基础知识是学生综合运用，灵活掌握知识的前提，

6、是学生取得好成绩的前提。因此教学中一定要以每个学生都能熟练地掌握为前提，重视基础教学，重视课本，做到堂堂清、天天清、周周清、月月清。3、突出能力的培养。考试注重考查学生运用所学知识分析问题的能力。因此，我们在教学过程中要把提高学生运用知识的能力作为重点。在系统掌握所学知识的基础上，运用相关知识进行全方位、多角度思考，并精选一定数量的练习题，独立分析，组织答案，不断积累解题的经验，掌握解答不同问题的方法和技巧，增强学生分析问题、解决问题的能力。