遵义双语实验小学心理健康教育计划.doc

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1、遵义双语实验小学心理健康教育计划(2011—2012学年)一、指导思想认真贯彻新课改心理健康教育的有关精神，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。 通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。为了更好的促进我校学生健康成长，推进素质教育，贯彻教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》，根据遵义市学校心理

2、健康教育工作的要求，本学期的工作计划如下：二、具体目标 1.加强学校心理健康教育工作的领导和管理，注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。2.进一步完善心理咨询室的管理，使心理健康教育工作更具规范性和科学性。重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。3.做好班级保健的培训工作。形成在校长领导下，由德育处牵头，以年级长、班主任和心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制，在全校广泛宣传，努力营造心育氛围。4.加强学校与家庭、社区的联系，营造适

3、合学生身心健康发展的社区、家庭环境。三、主要工作1.加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。咨询途径：⑴学生自愿前往咨询 ⑵班主任老师推荐 ⑶辅导老师访谈。2.举行专题讲座，让心理健康教育走进千家万户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素质。3.积极发挥课堂主渠道作用，利用每周一次的心理课进行心理健康教育。4.组织课外活动，促进师生关系，亲子关系的良好发展。  四、具体工作1．心理咨询室新学期宣传，做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。2定期

4、举办心理健康知识报刊展。3.召开六个年级部分学生座谈会，并进行个别心理咨询。4.开放知心姐姐信箱，多渠道了解学生心理需要，及时给予关注并力求解决。 5.利用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。6.做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作。7．就咨询个案与部分家长沟通。8．开展多种形式的心理健康教育活动。例如：“校园之星”、“雏鹰争章好少年”、“班级文明之星”、“校园礼仪之星”等一系列活动。.