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时间:2020-04-20
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1、小学五年级科学上册复习要点第一单元1、人体生长发育是快慢交替的,在整个人的成长过程期间有两次生长高峰期,它们是(婴儿期)和(青春期)。2、1606年,比利时科学家(海尔蒙特)做了一个著名的实验,发现了植物所需要的养料是通过(光合作用)制造的。3、显微镜一般由目镜、物镜、反光镜、准焦螺旋、载物台构成。4、使用显微镜时,要将(标本)放到载物台上,然后调节(反光镜)和(准焦螺旋),直到看清楚为止。在显微镜下能看见动、植物的(细胞)。5、光合作用:在阳光的照射下,绿叶中的叶绿体能利用水和二氧化碳制成植物需要的营养物质,
2、并且释放出氧气。人们把叶的这种作用称为光合作用。6、在显微镜下,我们看到植物叶中那些像“格子”或“圆圈”一样的“小房间”就是植物的(细胞)。它们中间的绿颜色颗粒叫(叶绿体)。生物体都是由(细胞)构成的.7、光合作用的意义有哪些?答:光合作用促进植物生长,为人类和动物提供了氧气,食物,吸收二氧化碳,维持碳氧平衡.8、树的横截面上的纹路被称为(年轮)。树木生长环境不同,年轮的(宽窄)和(颜色)不同。9、同一年轮向南的宽,向北的窄。原因是:朝南的一面接受的光照更充分,生长速度更快,所以年轮宽一些。10、同一颗树不同的
3、年轮宽窄不一样则说明该年份雨量等气候条件的差异。在温暖湿润的年份,树木生长快,年轮宽度大;在寒冷干旱的年份,树木生长慢,年轮宽度小。11、蘑菇由菌盖、菌柄和菌丝构成。菌盖下有菌褶。12、自然界的生物,除了动物、植物外,还有(真菌)、(细菌)和(病毒)。常见的真菌有蘑菇,木耳,银耳,灵芝,食用菌等13、请举出三种常见的细菌。链球菌大肠杆菌破伤风杆菌14、请举出三种常见的病毒。非典冠状病毒感冒病毒艾滋病病毒15、鸟类动物的身体外形特征有(用翅飞行)、(用喙摄食)、(用爪歇息)等。它们是鸟类动物独有的特征。16、食物
4、链:生物间的食物联系,形成像链环一样的关系,称为食物链。食物链中,植物能制造自己需要的营养物质,叫生产者。动物直接或间接地利用生产者制造的营养物质,叫消费者。17、细菌、病毒对人类有哪些益处和害处?答:有些细菌能提高土壤的肥力,有些用于发酵工业,有些用作微生物农药;有些病毒用于害虫和病原菌的防治;但细菌和病毒都能引起人和动植物的病害。18、为了保护鸟类,我们应该怎样做?(1).不要破坏小鸟的家.(2).不要伤害小鸟.(3).爱鸟,护鸟,做鸟类的朋友。19、植物生长过程中,从土壤中吸收物质最多的是(A)A、水B、
5、矿物质C、二氧化碳20、在草原上一条简单食物链(草→兔子→狼)中,属于生产者的是(草),消费者的是(兔子、狼)。21、人类发明与生物启示:粘扣---苍耳的针刺;锯子---茅草的细齿;飞机---鸟的翅膀;船浆---鱼的鳍;22、常见的食用菌有草菇,金针菇,平菇,香菇。23、啄木鸟的翅宽而圆,爪上脚趾两个向前,两个向后,喙强直尖锐,像凿子一样,适于捕食树干里的害虫。鸟的这些外形特点都是与树林的环境和自己的生活习性相适应的。24、生态平衡:一个生物群落及其生态系统中,各种对立因素互相影响、互相制约而达到相对稳定的平衡
6、状态。例如:草原植物→鹿→狼。如果人为捕杀狼,就会破坏这种平衡,造成鹿因为没有天敌而大量繁殖,致使草原植物受到严重威胁。第二单元1、鱼是终生生活在水中的(水生)动物。用(鳃)呼吸,用(鳍)在水里运动,皮肤上有粘液,大多数有鳞片。2、两栖动物:蛙和蟾蜍、大鲵(娃娃鱼)这样小时候生活在水里,用腮呼吸;长大后生活在陆地,也能在水里生活,用肺呼吸的动物,就是两栖动物。3、爬行动物:身体表面有(鳞片)或(角质板),腹部着地,爬行,用(卵生)繁殖后代。爬行动物主要有蛇,蜥蜴,鳄类,龟鳖,壁虎等.体内都有骨骼。5、龟鳖的四肢
7、粗短强壮适合陆地爬行,上面都有蹼,适合在水中游泳;趾尖长有利爪,主要用于挖掘冬眠。6、池塘生物之间,除了食物联系外的其他依存关系是:水生植物给水生动物提供了栖息和繁殖的场所,呼吸所需的氧气以及食物,而动物腐烂的尸体和排泄物给植物提供了生长所需的养料。7、青蛙主要依靠(舌)捕食、依靠(后腿)游泳、依靠(肺)呼吸。8、池塘群落:池塘里的各种生物共同生活在一起,它们(相互依存),(相互影响)。生活在池塘里的所有生物,组成了池塘群落。9、池塘中的挺水植物:芦苇、香蒲;浮水植物:凤眼莲、睡莲、鸭舌草;沉水植物:菹草,金鱼
8、藻。10、把水生植物移到土壤里后的实验结果说明:水生植物的生长形态与它生活的环境是相适应的,人为改变它的生存环境,它会生长不良甚至死亡。11、把下列动物中的爬行动物选出来。蜥蜴、蚂蚁、狗、壁虎、蜈蚣、蚯蚓、蛇答:蜥蜴、壁虎、蛇12、把下列属于鱼类的动物选出来。鳄鱼、蓝鲸、泥鳅、龟、企鹅、金鱼、草鱼答:泥鳅、金鱼、草鱼13、蛙的一生要经过哪几个阶段?各阶段的生活环境是怎样的?卵蝌蚪幼蛙成
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