鄂教版五年级科学上册复习题

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1、五年级科学单元复习：第一单元《走进树林》（1-7课）一、填空题1、和四年级比，我的身体变化明显的是（身高）和（体重）2、使用显微镜时，要将标本放到（载物台）上，然后调节（反光镜和准焦螺旋）,看清标本3、叶子内部的“格子”、“圆圈”、“小房间”和“小砖块”就是叶的（细胞）4、生物都是由（细胞）构成的5、叶的细胞中有许多绿色的颗粒，它们叫（叶绿体）6、叶绿体是（“养料生产车间”）7、在阳光的照射下，绿叶屮的叶绿体能利用水和二氧化碳制造成植物需要的营养物质，并且释放出氧气。叶的这种作用称为（光合作用）8、由于树木木质的疏密不同和颜

2、色的深浅不同，就形成了清晰的圈层纹路，这就是（年轮）9、蘑菇既不是植物也不是动物，它属于（真菌）10、有的蘑菇能食用,有的蘑菇有毒,误食了有毒的蘑菇就会（中毒，甚至死亡）11、细菌和病毒都是肉眼看不见的（小生物）12、鸟翅的大小和形状（不同），适于飞行的方式也（不同）13、树林中生活的鸟，它们各有自己的（外形特点）14、鸟的外形特点都是少树林的环境和自己的（生活习性）相适应的15、牛物之间的食物联系，形成像链坏一样的关系，称为（食物链）16、在食物链屮，植物能够制造自己需耍的营养物质，叫做（生产者），动物不能自己制造营养物质

3、，它们直接或间接地利川牛产者制造的营养物质，叫做（消费者）17、我国古代有一个能工巧匠叫（鲁班）发明了木工用的锯子18、我国明朝杰出的医药学家、植物学家（李时珍）写出了药物学巨著（《木草纲目》）二、选择题（将你认为对的题号填入题后“（）”号内）1、一年來我变化不大的是（C）A、腿B、膀子C、脸型D、体重2、树木牛长主要靠的是（D）A、水B、土壤C、空气D、阳光、空气和水3、光合作用所产生的气体是（B）A、空气B、氧气C、二氧化碳气D、水蒸汽4、判断树木生长的年龄可以看（A）A、年轮B、树冠C、树身D、树根5、蘑菇是（D）A、

4、动物B、植物C、细菌D、真菌6、长人后不会飞的鸟是（A）A、鸵鸟B、鹦鹉C、八哥D、天鹅7、鸟类最喜欢吃的食物是（D）A、水稻B、小麦C、鱼D、害虫8、水稻田间的生产者是（B）A、人B、水稻C、青蛙D、鱼9、通过鸟的飞行我们可以联想到（A）A、飞机B、轮船C、汽车D、拖拉机三、问答题1、我们班在过去的两年來男生与女生生长情况冇什么不同？（女生身高和体重比男生生长的快，平均身高女生比男生高，平均体重女生比男生重）2、植物生长所需要的主要养料是从哪里来的？（主要是植物利用空气、水、阳光通过光合作用产生的营养物质和氧气）3、同一个

5、年轮的宽窄不同，不同年轮的宽窄、颜色不一致可能与什么有关？（与水分多少、肥料多少、温度高低、阳光是否充足有关。水分、肥料多，温度高、阳光充足，树木的年轮就宽，颜色较淡，水分、肥料少，温度低、阳光不足，树木的年轮就窄，颜色较深）4、蘑姑冇哪些特点？（蘑姑不能进行光合作用，不能H己产生营养物质，它靠吸收腐烂植物、动物的厂体的营养物质牛•长）5、蘑菇生长在什么坏境？（蘑菇生长在阴暗、潮湿腐烂的动、植物的尸体上）6、我们应该怎样保护青蛙？（不滥捕乱捉，不吃青蛙，保护青蛙生活环境，观察青蛙后将其放回大自然）7、鸡的爪子有什么特点，有什

6、么作用?（鸡的爪了是前面三个、后面一个脚趾,这种爪子适合在土中扒找食物）8、绿色植物的光合作用，除了为自己制造营养物质，还为动物和人的生存提供了哪些物质？（为动物和人类捉供食物和氧气）四、实践技能题1、制作课本P2的表格，说一说两年来是男生变化大还是女生变化大。（略，女牛变化大）2、认真做课木P5的实验，填好实验报告，说一说看到的现象，为什么会这样？（略，被遮盖的叶片发黄，叶片停止生长，说明叶片生长与叶绿素有关）3、你知道的我们生活中有哪些食用菌？（略）4、观察下面儿种鸟翅，各有什么特点（见课本P13下）。（鷹——长而宽，适

7、于在空中翱翔；鸽子——长而窄，适于长途滑翔；啄木鸟——宽而圆，适于空中停留，短程快速E翔；燕——窄而尖，适于快速飞行）5、观察下面几种鸟的喙和爪,各有什么特点？（啄木鸟喙尖细而长，爪前后各两趾，适于在树干上停留和捉害虫；麻雀——喙粗而短，爪一趾在后，三趾在前，适于在地上扒食吃；猫头鹰——喙短而尖并带钩，爪粗壮有力，适于捕食小动物）6、你的家周围和学校内有哪些动、植物，说出5种以上动植物的名称，并写岀5条以上的食物链？（略）7、稻田里各种生物有怎样的食物联系？（稻田里害虫吃水稻，青蛙等吃害虫：水稻f害虫f青蛙）8、选取一种生物

8、，根据它的某种特点（比如外形、结构、运动特性等），设想制造一件物品，把口己的设想画（或写）下来。（略）9、说出你知道的你们村或你亲戚所在村有什么药用植物？它们可以治什么病。（略）五年级科学单元复习：第二单元《池塘群落》8-13课一、填空题1、（鱼）是池塘中常见的动物。2、鱼的鳍的种类有（胸