黄龙县中心小学三年级语文导学案.docx

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1、黄龙县中心小学三年级语文导学案班级：姓名：编制人：课题：13、花钟（第一课时）【自研课导学】预习课主题（20分钟）1.默读课文两遍，认读课后生字，给生字注音。2.正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒”等词语。3.正确、流利、有感情的朗读课文。学习主题（1分钟）：通过自主学习交流展示，我能够读通顺课文，并在此基础上初步感知课文内容。【展示课导学】【定向导学﹒互动展示﹒当堂反馈】课堂元素导学流程自主自探环节合作探究环节展示提升质疑评价环节随堂练习初读课文扫清字词障碍学法：自由大声朗读课文一遍，读准字音，读通句子，并能选择喜

2、爱的句段反复朗读。1、自由朗读课文，借助拼音认读字音。2、找出课文中的生字，做上记号。一次互动：两人帮扶对子检查自研成果，互读生字并交流识字方法。二次互动：1.循环交流以下问题：课文主要写了什么？是按照什么顺序来写的呢？2.抽签：教师给出抽签顺序，确定本组展示方案。3.预展：组长带领小组完成展示前的准备。展示主题一：字词游乐园1.识记生字，读准字音，并会组词。2.学习词语，能用多种形式巩固（说词猜意、说意猜词，遣词造句）展示主题二：快乐赛读会各组选取自己喜欢的段落进行朗读，并理清课文的脉络。1.在田字格中练习生字，注意字的

3、笔画和间架结构。2.大家交流自己喜欢的词语和句子读一读。再读课文理清文章脉络学法：默读课文，能正确流利的朗读课文。1.有感情的朗读课文。2.思考：课文主要写了什么内容？黄龙县中心小学三年级上册语文导学案备课日期：11月3日年级三年级课题13、《花钟》课时第二课时早读目标1.小老师带读课后生字，每个生字读两遍（5分钟）2.读读背背本课全解上的近反义词（10分钟）3.小对子互测（5分钟）导学流程学习内容与方法学生行动预期培养教育习惯1分钟教师做学生学今天的养成教育课程是引导同学们注意倾听通过养成教育能够培养学生认真倾听他人说话

4、。课堂导入5分钟复习导入正确朗读生字检测生字读音是否掌握熟练品读课文，感知内容20分钟入情入境自悟自得1、自研文本：默读课文一遍，完成课后习题。2、对子交流：（1）美丽的“花钟”上到底有哪些花？边读边做上记号（2）这些花是什么时候开放的呢？请找出相关的句子读一读（3）用钟表画出这个“花钟”进一步了解花开时间和描写花开的句子，让孩子能更好运用修辞手法小组合作自主解疑1、为什么这些花开的时间会不同呢？请用关联词“因为、、、、、、所以”来回答2、植物学家是如何运用在现实生活中的？善于在文中找出解决问题的答案拓展眼界还有哪些花也会

5、在整点开放呢？（清晨六点，龙葵花露出笑脸迎接曙光；下午五点，紫茉莉把芳香送给人们；下午六点左右丝瓜花开放）了解更多花开放的时间转动小脑筋5分钟交流、讨论从这篇文章中你有什么领悟或是体会?提升对课文的总结能力快乐一刻9分钟写写画画交流分享抄写课文中优美的句子放松休息，自由发挥课外素养活动1、练练字帖2、阅读格林童话，边读边画出自己认为好的字词句3、交流分享好的句子和词语