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时间：2020-04-08
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1、物理实验报告单表17学校年(班)级实验小组成员实验时间实验名称用刻度尺测长度实验目的：练习正确使用毫米刻度尺测长度，正确记录测量结果；练习估测到最小刻度值的下一位。实验器材：毫米刻度尺，三角板（2块），物理课本，硬币，约30cm长细铜丝，铅笔实验原理：实验步骤：1．检查器材。2．用毫米刻度尺测物理课本的长和宽，记录要求估读到分度值的下一位。3．用毫米刻度尺和三角板测硬币的直径，记录要求同上。4．测细铜丝直径，记录要求同上。5．整理器材数据记录、处理、结果表述：1．刻度尺的量程，最小刻度值，零刻线是否磨损。2．记录数据：次数铜丝直径（cm）123平均值课本长（cm）课本
2、宽（cm）123平均值次数硬币直径（cm）123平均值回答问题测细铜丝直径时，如果绕线时没有紧密绕线，则测量结果比真实值（填“偏大”、“偏小”）讨论、分析实验中的问题：指导教师：评定等级：
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