班主任也疯狂.doc

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1、“班主任也疯狂”之体育中考做法班主任在实际工作中，一要积极主动配合体育教师；二要关注学生动态；三要想方设法解决遇到的问题。所以班主任要思想上有觉悟，要以自己的激情点燃学生激情，以不折不饶的毅力带领学生。第一次疯狂：细心观察，创设氛围。在初三第一学期，开始训练阶段，学生的积极性低，意识浅，觉得是老师要他们学，逼他们练，所以有些学生一遇到少许不舒服就开始请假，甚至叫家长来说情；平时考好考差，无所谓；甚至在班主任指挥时，千方百计去躲老师，去偷懒，跟你较劲，不练。这时候，你千万别慌，不要泄气，这是学生一种正常心理，我们要去纠正他们，你要动起来，“疯起来”

2、！我是这样解决的：1、树立目标让学生明确认识到体育成绩关系到他的升学；2、树立不怕苦不怕累的拼搏精神经常在班里宣传“此时不博何时博”的精神，来鼓励他们。3、发挥榜样作用利用体育练得好的学生来鼓励学生，或用一些由差转优的学生来宣传，形成一股积极向上的“正能量”。4、轻伤不下火线，杜绝“假请假”积极联系家长，统一思想。家校联动有助于提升学生锻炼的动力。5、开展“一帮一，师徒结对”充分利用班干部和体育成绩好的学生来做帮手，帮扶体育特困生。6、座谈个别学生针对不同的学生，进行个别的辅导，如有些学生自身素质好，但思想上较懒惰，害怕吃苦，面对这样的学生，就要

3、通过思想引导，让他们克服自身缺点，尽可能激发他们“突破自己”的锻炼热情；有些学生体能好，也能认真训练，但由于技术掌握不到位，导致成绩一直停滞不前，甚至失去锻炼的动力，面对这样的学生，班主任要和他们一起分析，请教体育老师，使其恢复信心。班主任要细心观察，要有“鹰一样敏锐”的眼光，也要有“针般细”的心，有时为了激起学生的激情，拿着喇叭大声喊，一圈一圈陪跑也是可以的，上岗示范也是经常干的事情，着实疯狂！第二次疯狂：狠抓落实，想方设法。班主任严格认真落实学校的各项措施，对体育老师的指导和提示铭记于心，让这些文字或语言都落实成真正地训练，在每次的模拟考后都

4、要总结自己班的情况，积极改进，争取进步。班主任又该“疯起来了”，尤其在是各个时期的不同情况：1、开始训练期：班主任首先要动起来，各方面宣传到位，认识到“好的开始是成功的一半”！在初三第一学期开始训练，主要是体能和基本动作的训练，班主任不要考什么就练什么，要充分调动学生的积极性，班主任可以采用比赛法、娱乐法，将其中的跑、跳、投融入其中，寓教于乐，学生练得开心又练得积极，何乐而不为呢？同时班主任也要落实每项体能的锻炼，不能“缺斤少两”，而是既鼓励学生，也要严格要求，要和学生“约法三章”，来不得半点虚假，最后总结，表扬做得好，同时指出不足之处。1、艰苦

5、训练期：落实思想，关心每一位学生的成绩和身心，及时发现问题及时解决，调整他们的心态，抓反复，反复抓。2、冲刺期：⑴要大面积调动学生的积极性，落实课间的学生自主锻炼。①宣传利用课间锻炼的好处：可以锻炼自己的心理素质，有些学生面临大考，往往手心冒汗，两手发抖无力，信心全无，这个很有帮助。②鼓励班干部带头出来练，班主任也出来指导，坚持只要没课，课间一定到位看看。③制定课间训练出勤表，自主填写。④安排满分的同学做教练。⑵利用好周末时间，布置作业。班主任根据体育老师的要求，列出一些还未达到45分的学生或者30分以下的尖子生，发动他们去练练实心球，跑跑步，以

6、此达到延续锻炼强度的效果。⑶制定实心球锻炼成长表，记录他们进步路程。让学生自主训练后记下他们最好的成绩，有利于学生信心的培养，分享成功的快乐。⑷制定每一位同学的目标，并在班级展板上展示。让学生沿着自己的计划和目标坚实锻炼，实现自己的目标。3、考前、考中时期：在考前，班主任都会鼓励大家，来个誓师大会也是很有效的，同时也要冷静,注意以下事项：例如：穿钉鞋要绑紧；200m冲刺要拼，要冲过终点后三米才减速；投实心球，心要定，抓稳球不要过界，争取第一次拿满分；如果第一次犯规，学生会很紧张，班主任一定要叫他停下来，不要慌，擦干手汗，注意每个环节，再扔球。班主

7、任就是要做学生的“指挥棒”，做学生的“定心丸”。总结：班主任作为中考体育前线的第一人，和学生共甘苦，是辛苦，也是责任，我相信只要班主任动则学生动；班主任勤则学生勤；班主任争则学生争；平海中学“班主任也疯狂”！