润泽学校王绘英盐城培训心得.docx

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1、大通县教科研盐城师范学院培训学习心得长宁镇润泽学校王绘英为进一步提高全县中小学教师教学研究能力，教研室组织开展全县优秀课题主持人教育科研能力提升专项培训。本人有幸成为了培训行列的一员,在盐城师范学院参加了此次培训。此次培训为期十天。在这次学习活动中，我听取了教授专家的精彩发言，深受启发。现将本次学习的收获总结如下：第一：原来对于课题的研究过程总是有些茫然，不知道从何入手，怎样去实施，分为哪些环节，哪几个步骤，通过专家马群仁和特级教师孙学东的讲解，我懂得了如何选题、怎样的选题有研究价值、一线教师应该选择什么课题等科研课

2、题方面的知识。我清楚地认识选题方面问题的前提必须正确，问题的答案必须存在，可以预测问题的研究有可行性，有保障;选题符合社会教育事业的发展，有利于提高教学质量，有利于青少年全面发展，问题新颖，有独创性。还学会了如何设计、目标定位、研究方法、研究内容、研究思路以及怎样申报。有了这些认识，懂得了研究步骤，我就可以按照这几方面一步一步的去搜集查找资料，探寻课题实施思路与方法，预设成果与合作与分工等，合理地开展课题工作了，收获不小。第二：在平时的教学过程中，自己很少阅读，也很少要求学生读课外书籍，听了特级教师陈建先的讲座，给我

3、很多的启发。在他的成长之路上，总是以书为伴。他说：“任何时候、任何地方、要想自己出类拔萃，必须要练好本领。”这句话，对我触动很大，感想深刻，让我有了拨开云雾见阳光的感觉。他强调了阅读非常重要。从而让我认识到了读书的力量，培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。第

4、三：教学反思是指教师以自己的教学活动过程为思考对象，对自己所做出的某种教学行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的活动。教学反思无论对教师自身教学水平的提高，还是对教学效果的提高都有着举足轻重的作用。教学反思可以检查是否达到教学目标；分析教学中的不足记录教学中的困惑；发现某种教育教学行为是否对学生有伤害；可以发现自己的教育教学方法是否适合学生等。对于反思，在访明校进课堂活动中，孙学东专家指出：它是研究过程的一个原始记录与积累，如果真的很忙，如果真的没有时间，哪怕对当时的情形只做一句话的记录，为以后的评价与解释奠

5、定坚实的基础，也能为以后的研究以及整理总结工作带来很大的益处。这是一个为自己科研课题提供材料的重要途径。哦，原来反思就是对自己真实体验的一种归纳和总结，而不必一味地追求一些表面化的东西。在以后的教研工作中我会改掉惰性，随时记录发现的问题，不断反思。访明校，走进课堂，开阔了视野，拓宽了思维。精彩课堂足以让我耳目一新，享受至极。以上是我这次学习的一点体会与收获，对课题研究有着它丰富的内涵，有待于我们进一步去挖掘、去延伸，我相信我们会越做越好。专家教授的讲座对于我来说，不仅仅是一次科研知识讲座，更是一次心灵的交流，一次知识

6、与智慧的碰撞，更有一种心理的愉悦与享受。