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《湘少版（三起）五年级上册英语教案Unit 11 I'm sorry Period 1.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit11I'msorry【第一课时】【教学目标】（一）语言目标1．语音:元音字母a在单词中的读音.2．词汇:能听懂、会说、认读新单词happy,unhappy,sorry,angry,sad,shy,feel;能听懂、认读新单词proud和excited;听得懂、会说新单词noisy,noise.3．句型:学会使用“Iam/feelhappy.”/“Weare…”/“He/Sheis/feelssad.”/“Areyouhappy/…?”/“Yes,we...”表达各种不同的情绪感受.（二）应用目标1．能听懂、会说一些表达情感的新单词;能够在一定
2、的情境下表达自己或他人的情绪感受.2．能够用简短的语言描述图片.3．能听懂、会说、会表演A部分的对话.【教学重难点】1．重点:理解并正确表达不同的情感.2．难点:连贯地表达课文A部分的内容.【教学准备】面部表情图片、单词卡片、课文录音、课本图片、幻灯片、多媒体课件等.【教学过程】I.热身/复习（Warm-up/Revision）1．Greetings2．Game:Scissors,paper,stone和学生玩“石头剪刀布”的游戏,通过输赢引出sorry,sad,happy,unhappy,angry这几个单词.在学习单词的同时不断地重复本课的主要句
3、型,让学生对本课的单词和句子有所感知.3．Lead-inT:Wecanseewithoureyes.Wecanhearwithourears.Wecanfeelwithourhearts.Learntosaytheword“feel”.II.新课呈现（Presentation）1．Newwords（1）创设情境学习单词sorry.单词sorry在四年级上册第四单元D部分出现过.当时没要求掌握,现在要求学生能够听、说和认读这个单词.（2）学习单词happy,unhappy,sad,angry,shy.a．Readtherhyme诵读儿歌.T:Every
4、one,pleaselookatthepicturesandreadtherhymeafterme.Youcantrytoguessthemeaningpictures.Nowpleasereadaftermeandwithme.IlooklikethiswhenIfeelhappy.IlooklikethiswhenIfeelunhappy.IlooklikethiswhenIfeelsad．IlooklikethiswhenIfeelangry.IlooklikethiswhenIfeelshy.b．Pronunciationof/æ/教师出示单
5、词happy,sad,angry,强调字母a在单词中的发音,并让学生跟读体会.c．分组练习并表演.TeachingTips:①准备几幅图片,每幅图片上都是一个人的面部表情（高兴,不快乐,难过,生气,害羞）.②根据图片,朗诵儿歌,教师在教授过程中配上动作、表情,帮助学生理解和记忆新单词.③让学生背诵儿歌,并且把他们分成五人一组,一人一句配上动作,把儿歌演绎出来.④教师在教授儿歌时,要注意朗读的停顿和抑扬顿挫.这样既可以提高学生的兴趣,也可以帮助记忆.（3）创设情境,学习新单词excited.a．让学生观看北京申奥成功瞬间视频.T:Howdoyoufee
6、l?S1:Ifeelhappy.S2:Ifeelveryveryhappy.T:Ifeelexcited.（预设:excited的发音是本课的难点.注意ed的发音.学生仔细观察教师的口形,听清发音后跟读.）b．看图进一步理解excited.T:Lookatthepicture.Who'she?S1:HeisKongLinghui.T:What'she?S1:Heisaping-pongplayer.T:Howishe?S1:Heisexcited.T:Yes,hewinsthematch,soheisexcited.（4）学习单词proud．通过谈论
7、前面刘翔的图片,引出proud.T:Who'she?S1:He'sLiuXiang.T:How'she?S1:Heisexcited.S2:Heishappy.T:Andhowdoyoufeel?S2:I...T:Ifeelproud．BecauseweareChinese.（5）Readthewords.根据心情的变化,用不同的语调来读单词.（6）Quickresponse.教师说出表示各种情绪的单词,学生快速变脸,做出各种表情;或者教师做出各种表情,学生快速说出单词.2．Thedialogue（1）引入课文A部分的学习.（2）播放课件,学生观看V
8、CD.T:Look,whatarethechildrendoing?学生带着问题观看VCD,然后试着找答案.
