对各校做好幼小工作的几个建议：.doc

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1、对各校做好幼小工作的几点要求与建议:在义务教育阶段大力推进“以生为本，以学定教”新课改的形势下，对刚入学的一年级新生，怎样真正了解他们的学习起点、生活起点等，为顺利过渡到小学阶段的学习服务，是我们必须认真思考的。为进一步做好幼小衔接这项工作，对各校提出以下几点要求与建议：1.由学校行政每年一次组织教师参加幼儿园半日活动，并进行交流。时间最好安排在六刀份（也可以是九刀初），参加对象为任教新一年级的教师，以有利于一年级教师全而了解即将上小学的大班幼儿的学习生活情况，为顺利接收一年级新生做准备。2.在此基础上，召开一次一年级学科教师参加的会议，要求对学生学前教育情况做认真了

2、解，统一常规教育要求。建议学校有一套幼儿园的教材，供一年级老师学习，关注幼儿教材和小学知识和能力点的联系。3.一年级教师在学生入学初期要求不能过高。尤英是拼音教学阶段，不要加快进度，不能要求家长在课外去补习拼音，不要留太多的口头家庭作业，对孩子多表扬，少批评，尽量减少学生的心理压力，努力创造一种轻松的学习环境。4.一年级教师要注意教学形式的多样化。多采用同幼儿园相似的教学方式,适时把游戏、活动引进课堂，让学生乐于接受学校教育，激发学生的学习兴趣。5.希望一年级老师做到有“四心”：童心——课间经常和他们一•起谈心，玩耍、做游戏，做他们的好朋友；慈母心——学会察言观色，多

3、一句话、一•个动作让学生感觉老师像妈妈一样在爱他；精心——每一次教学活动都要精心准备，使教学内容更吸引学生；耐心——学生每一个良好习惯的养成都需要一个过程，教师要学会等待，帮助学生树立丄进的信心。普陀区教研室小学语文组2013年10月