二3平移和旋转.doc

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1、金台区西街小学导学案(导学单)三年级下册第二单元第三课时备课组审核人：白云霞科目数学课题平移和旋转课型问题解决课主备教师赵艳使用教师上课时间学习目标能在方格纸上画出简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形重点难点能在方格纸上画出简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。预习导学通过预习我学会了（），我要解决的问题是（）主要导学过程环节时间导学活动与学习策略随笔预习检测创设情境101同学们都去过游乐园吗,那儿的游乐项目好玩吗？2你喜欢哪个游乐项目？想一想它是怎样运动的？这些项目的运动都一样吗？你能不能按不同的运动分类呢？（揭示并板书课题）合作探究展示汇报201出示课件。它是属

2、于平移还是旋转那？2这些物体在平移时候，什么变了？什么没变？怎样运动的？3汇报归纳：物体平移时是沿直线运动，而且在平移过程中位置变了，方向没变。4出示课件：在马路上直线行驶的出租车。提问：它属于什么运动方式？车轮转动了吗？汽车运动时是平移还是旋转？5我们来表演平移、旋转的动作，看谁有创意。当堂检测拓展提升81完成教材第28页的“试一试”小组操作、验证、讨论。自助合作，完成平移。2生活中还有哪些平移、旋转现象？我获得了（）评价等级A()B()C()知识盘点激励评价2这节课我学会了（）今后我还要解决（）今天我要向（）学习！【自我评价】【同伴评价】【学科长评价】【教师评价】板书设

3、计平移和旋转在数学上，像风扇和时针这样的运动，我们叫它“旋转”像推拉窗和升旗这样的运动，叫“平移”导学反思