厉行节约从你我做起主题队会.doc

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1、《厉行节约，从你我做起》——主题队会教学设计【集合列队，整理队伍】。1.各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告。中队长向全中队发出“立正”口令，然后跑步到辅导员面前，敬礼，报告。2.辅导员回答：“接受你的报告，希望你们这次主题中队会圆满成功！”中队长回原位，全中队稍息。3.全体立正；4.出旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）5.唱队歌；6、中队长讲话：敬爱的老师们，亲爱的少先队员们，你们好！公民道德规范要求我们做到“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”，我们少先队员从小就要养成勤俭节约的好习惯。今天，我们在这里召开一次以“勤俭节约”为主题的队会，目的是让同学们克服攀比

2、浪费的坏习惯，学习从小养成勤俭节约的好习惯。我宣布“厉行节约，从你我做起”主题队会现在开始。【主持人上场】甲：节约是一种美德。乙：节约是一种责任。甲乙合：节约要从自身做起，节约是每一个少先队员的职责。甲：俗话说的好“学问勤中得，富裕俭中得。”如果劳动好比是摇钱树，那节约就是聚宝盆。乙：下面请欣赏有陈奕凡、王伟轩带来的——相声《一分钱》。甲：俗话说：“不积跬步，无以成千里；不积小流，无以成江海。”我们每个人节约一分钱，就是一笔大资源。乙：同学们，回忆自己的生活点滴，想想自己的身上有没有浪费的现象，再看他们的做法对吗？（演一演、说一说身边的浪费行为）1.一个队员坐在位子上写字，

3、写着写着，错了一个字，他立刻把写错的纸撕掉，写着写着，又错了一个字，他立刻把写错的纸又撕掉，终于写完了，他把撕下来的纸看也不看直接扔到了废纸篓。2.一个队员坐在中央，伸出手当水龙头，介绍：我是小小水龙头。另一个队员，大汗淋漓，一边擦汗，一边说：“真热呀，我得到水龙头上冲一冲”，于是在“龙头”上洗手。又一个女队员跑过来边走边说：“洗手喽，洗手喽。你让开。”两人同用一个水龙头，说着“走开，你走开”争抢起这个水龙头，互不相让。后来干脆玩水。忽然上课铃声响了，两人说：上课啦，快去教室，撒腿就跑。水龙头喊：“快过来把我关掉，关掉”。乙：以上这两种行为属于什么行为？大家看了有什么感想？

4、队员：浪费行为，我们应该节约用水，不应该浪费。队员：纸的原材料是树，为了保护树木，保护环境，我们应节约用纸。甲：是啊，浪费真可惜，你生活中还见过哪些浪费的行为？队员：把纸撕成一小块、一小块的；折纸飞机；还没写字就把本子撕掉了；铅笔不用完就扔了；圆珠笔用完后笔筒也扔了直接买新的；把橡皮切成一小块一小块的；挑食；不关水龙头；白天不关电灯……甲：看来我们身边浪费的现象还真不少呢！大家知道这些浪费现象会造成什么危害吗？让我们一起来看一看各小组的调查报告：【交流有关浪费造成的危害报告：】一小队：大家好，我们小组调查的浪费铅笔造成的危害：为了了解同学们使用铅笔的情况和对使用铅笔的认识，

5、我们于9月13日至9月17日抽了我们学校四年级8个班的同学问卷调查，共调查了学生256人,经过对我们年级同学进行抽样调查，我们发现：有大约64%的同学偶而掉铅笔，12%的同学经常掉铅笔，48%的同学经常或偶而在桌上乱涂乱画，从这里可以看出，他们对铅笔的使用不够重视。更可悲的是，当问他们用剩的铅笔如何处理时，50%扔掉，31%保留，即使是保留的同学也不知怎么办，最后还是丢弃。我们可以这样算帐：以我们一学期在校时间100天，一天丢弃60支铅笔（平均数）计算，一个年级一学期要浪费丢弃6000支铅笔。以一支铅笔15厘米来计算，使用9支铅笔就浪费了3支，我校共有学生1500人，照每人

6、平均每学期使用15支计算，一年约使用22500支，照前面的计算方法，约浪费7500支铅笔。这是多么令人吃惊的浪费啊！我们再来算一笔帐：照我校学生每年使用木制铅笔22500支计算，每年有10.4棵树木倒下，约235.3平方米的树林消失。而在这其中，每年浪费的铅笔就等于倒下3.5棵10年生的大树！二小队：大家好，我们调查的是纸张报告。众所周知，同学们浪费最严重的就是纸。“每两秒钟，就有一片足球场大小的森林从地球上消失，每10棵被砍伐的树木中，就有4棵被加工为纸浆。我国的森林覆盖率只有只有世界平均值的1/4，据统计，我国森林在10年间锐减了23%，可以采伐的积蓄量减少了50%，云

7、南西双版纳的天然森林，自50年代以来，每年约以1.6万公顷的速度消失着，当时的原始森林覆盖面积，现在已经减少了一半，纸张需求量猛增是木材消费量增长的原因之一，全国年造纸消耗木材1000万立方米，进口木浆130多万吨，进口纸张400多万吨，这要砍多少树林啊，而生产纸张排放污水所造成的污染占整个水域污染的30%以上，浪费纸张就等于加入了砍伐森林，污染环境的行列。一纸之费所换来的，将是中国自然资源的消失殆尽与环境永无休止的恶劣崩溃。三小队：大家好，我们小组做的是水资源调查。我们小组同学发现同学们下课洗手的时候，水龙头开得