中学选项分层体育教学教案（羽毛球）第3次课.doc

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1、中学选项分层体育教学教案（羽毛球）第3次课学习目标认知目标：了解教学内容的基本步骤技能目标：学会羽毛球反手网前球的技术动作情感目标：培养学生发现、分析和解决问题的能力及吃苦耐劳的优良品质。学习内容发反手网前球反手击球场地器材羽毛球场羽毛球教学过程游戏--------发反手网前球----------反手击球-----------下肢力量练习------------总结、放松序号时间达成目标知识与探究教师指导学生练习与组织形式负荷一81、良好的组织纪律性及团队精神。1、如何学好羽毛球技术，学好羽毛球的关键在那里？1、与同学探讨问题1，并对上次课1000、800米测验意义作讲解。1、课堂常规整

2、队、检查人数、宣布课的内容、任务及要求二三15252、团结协作3、初步掌握反手发球技术2、游戏：掷羽毛球（6分钟3、反手发球技术8、注：鼓励学生团结协作，提高命中率。1、教师利用挂图启发学生开动思维。2、观察练习，及时语言鼓励。2、以组为单位进行游戏3、按规则，胜者进圈轮换。4、反手向上颠球练习。5、两人一组用吊线球反手挑球练习。6、对墙反手发球练习7、在场地上正式发多球练习8、学生看挂图自主学习颠球9、小组合作探究学习反手发网前球10、小组讨论，发现问题并想办法去解决。11、学生认真进行正误比较12、自评互评学习情况。四304、掌握正手击高远球（变向）。反手发球技术是在身体的左前方用反

3、拍面击球的一种发球方式。同正手发球技术一样，用反手同样能发出各种不同弧度的球；与正手发球所不同的是，反手发球时动作的力臂距离相对要小，发球时对球的控制力更强，加之反手发球动作更具一致性、隐蔽性和突然性，因此在比赛中，尤其是在双打比赛中被广泛采用。在实战中，发球方根据双打战术的特点和需要，常以发反手后场平高球、后场平射球和网前小球为主。要求同学们在练习过程中打直线打斜线相结合，注意落点要刁。练习站位（上图，一场共四组）组织：四人一组，5分种交换场地五5增强上下肢力量1、让全身协调发展1、蛙跳的连贯性1、蛙跳接力2、俯卧撑比赛六2放松1、在同学面前表现自己，放松，表达自己想表达的东西。小结、

4、宣布下节课内容1、小组进行放松并归纳总结2、值周小组讲一条体育新闻3、回首器材