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时间:2020-04-20
《动漫设计与制作(数位媒体设计方向)(闽台合作项目)范文.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、动漫设计与制作(数位媒体设计方向)(闽台合作项目)培养目标:本专业依托台湾亲民技术学院数位传达设计专业开设,培养具备动画创作所需要的基础知识及理论,熟练掌握动画设计与数字媒体的制作技术,培养具备较高专业技术能力和创新精神,能从事影视动画创意设计与制作的应用型高级专门人才,从事动画创意设计与制作及其他相关工作。就业方向:毕业生适宜从事电视片头、广告画面、游戏、电影、网页、工业设计、表演艺术、数位插画,数位影像等的相关领域的工作。主干课程:《色彩构成》、《平面构成》、《Maya(初级)》、《原画设计》、《运动规律与
2、动画技法》、《插画制作(painter,illustrator)、《文化创意设计》、《视觉传达艺术》、《生活美学研习》《Promiere》、《游戏造型》、《CRABTREE&EVELYN设计专题》、《动漫创意与剧本的阅读》市场营销(行销事业管理方向)(闽台合作项目)培养目标:培养掌握市场营销基础知识、理论和技能,熟悉市场营销实际业务操作流程,具备市场营销策划,销售管理,品牌运营,广告策划与网络营销操作及商务谈判能力,能娴熟应用常用营销管理软件,运用各种涉外营销技能从事大中型企业的执行层营销业务、小型企业的综合营
3、销业务与营销管理的应用型、技能型专门人才。就业方向:本专业课程主要目的在于提升学生应用资讯技术的能力、陶冶职业道德及服务精神,培育企业界基层主管,尤其涉外企业公司集团等从事营销策划及其管理工作。主干课程:《行销管理》、《商业套装软体》、《国际市场营销》、《行销研究》、《市场调查与预测》、《消费者行为》、《网络营销》、《行销企划实务》、《商务谈判》、《公共关系实务》、《财务管理》、《企业精神与职业伦理》、《品牌管理》、《电子商务》、《管理信息系统》等。旅游管理(观光休闲事业管理方向)培养目标:本专业依托台湾亲民技
4、术学院观光休闲事业管理专业开设,注重校企合作平台的搭建,在教学中积极引进企业资源,实行“订单班”人才培养模式。按照“就业岗位—能力分解—36年来,支月英坚守岗位,把爱意播撒在这青山绿水,让这份爱生根发芽,承载起贫瘠山村的绿色希望。Ellipticityofelbowpipeswithdiameterslessthanorequalto150mmmustbenotgreaterthan8%diameterof200mmorlessshallnotbegreaterthan6%.Wallthicknessofthe
5、pipewallthinningratemustnotexceedtheoriginal15%.Creaseroughness:diameter125mmorless,shallnotexceed3mmdiameterlessthanorequalto200mm,notmorethan4mm.7.3.9simmeringbendingproductionofsquaresteeltubeextension,tousethewholetubebending.Interfaceifnecessary,theweld
6、ingpositionshouldbelocatedinthemiddleoftheverticalarm.7.3.10installexpansionjointsshouldbedone.Ifdesignisnotrequired,pipecompensatorlengthenshouldconformtotherequirementsinthefollowingtable:squarescalelengthδxisequalto1/2.Prestretchtolerance:casing+5mm,+10mm
7、.7.3.11pipeform,location,spacingshallmeetthedesignandspecifications.7.3.12pipingonbackorreturnpipeathigherlevelsoftheuppertoautomaticvalvetoinstalladrainvalvebelowthehorizontalparts.7.3.13supportsandhangersofchecksandthenumber1)hangerinstalledmustbecheckedbe
8、foreinstallationofsupportsandhangerspartmodels,specificationsofspringssettingvalues,whetherthematerialsmeettherequirementsofdrawingsanddocuments;2)supportsandhangersofmaterial,sizeandaccuracysha
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