高中物理学习情况问卷调查.doc

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1、高中物理学习情况问卷调查亲爱的同学:您好!感谢您接受我们的调查问卷。为了保证调查结果的真实性可靠性和代表性,请您如实的填写以下的问题。您的宝贵意见将成为我们的重要参考。你的回答仅作调研之用,绝对不会对你的学习和生活带来任何不良影响。谢谢您的合作!填写调查问卷日期___________________1、有关物理预习情况的调查                                 (    )(A)我偶尔进行物理预习,即便如此,也仅仅匆匆看一下教材而已;(B)我一般进行物理预习,对不懂的内容作出标记或记录;

2、(C)我坚持物理预习,在对不懂的内容作出标记或记录的同时,还会关    注知识的来龙去脉和科学方法的运用。2、我在教师讲解物理概念时                                 (    )(A)偶尔听教师讲解,最后在有关内容下匆匆作出标记;(B)只听教师讲解,一般不会发现什么疑问;(C)带着预习中遇到的困难听老师讲课,并经常提出一些质疑。3、我在教师讲解物理规律时                                 (    )(A)只关注最后的结论;(B)全听老师讲,自己一般不会

3、主动思考;(C)带着问题听老师讲解,并重点搞清物理规律的由来及适用条件。4、有关物理复习情况的调查                                 (    )(A)我偶尔进行物理复习,即便如此,也仅仅是做一些习题而已;(B)章节结束后我一般会就有关知识进行小结,并做适量的习题;(C)章节复习时我对知识的来龙去脉和涉及到的物理方法进行归纳总结。5、我在做物理练习时                                       (    )(A)只求结果,不重视物理过程,所以常常审题错误

4、;(B)认真做好每一道题目,但不大会在此基础上作深入的思考;(C)看清题意后,在脑里构建相应的物理情景和过程,并力求做到一题多    解(多变)。6、我对做物理习题的看法是                                 (     )(A)习题主要是为考试做准备;(B)习题能使所学知识得到及时巩固;(C)习题主要是为了检查学习中的薄弱环节,并且做习题是理论联系实际     的好途径。7、教师在做物理演示实验时                                 (    )(A)我不能

5、做到全神贯注;(B)我注意力较为集中;(C)我会思考该演示实验能说明什么问题以及相应的实验技能等问题。8、物理考试中一旦遇到不会做的的题目,我时常              (     )(A)感到紧张、焦虑,以至于不知所措;(B)有点紧张,稍作努力还是不能完成的话,就会放弃;(C)较镇静,然后在题意分析、寻找隐含条件、模型建立等方面下功夫。9、物理考试中,我                                        (    )(A)失误一般比较多;(B)一般失误比较少;(C)一般能正常发挥水

6、平;偶尔也会超水平发挥。10、在物理学习中,我                                     (    )(A)一般不会与别人交流;(B)遇到问题才会别人交流和讨论;(C)主动与别人交流物理学习体会。11、在物理学习中,我                                     (     )(A)一般没有自己的学习计划;(B)基本上按照自己的计划进行预复习;(C)有自己的学习计划,并根据实际情况作些调整。12、对物理作业和考试中出现的错误问题,我             

7、    (     )(A)不够重视;(B)一般会加以订正;(C)会认真对待,并借此对物理学习中的薄弱环节采取补救措施。13、在物理学习过程中,我                                 (     )(A)没有较为明确的学习方法;(B)有自己的学习方法;(C)有自己的学习方法,并经常检查自己的学习方法是否有效。14、我学习高中物理的态度(或动机)是                     (     )(A)物理难学且枯燥,所以我对物理没有兴趣;(B)既然开设了物理这门课,所以我不得不学习

8、物理;(C)物理很重要,并且物理中含有丰富的科学思想和方法,所以我想学好物理。15、在物理学习的时间安排和管理方面,我                   (   )(A)课后用在物理学习上的时间由教师布置的作业量多少决定;(B)每天花些时间用在物理学习上;(C)课后用在物理学习上的时间取决于所学内容的难易程度。16、在物理学习中假如遇到困难,我将     

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