小学美术研修活动设计方案.docx

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1、小学美术研修活动方案设计研修主题小学美术校本研修背景原因在小学新课程标准全面实施的情况下,小学美术已经被学校列为重点课程,小学美术教育也进入了重要发展阶段。作为一名小学美术教师,其应该善于从学生的作品观察他们的内心世界。作为城区小学美术教师如何将教学、教研、校本研修等工作全面整合,务本求实、从小处着眼，围绕课堂教学，从常规工作做起，增强校本教研的针对性和实效性。活动目标1、建立优势互补、资源共享、合作交流、勇于探索的学习型组织。2、改善学校教育教学环境，解决在新课程改革中面对的各种实际具体问题；3、提高教师专业素质，促进教师成长为研究型、专家型、学者型的教育者；活动步骤1、建立

2、组织由学校教导处艺体组牵头，组织美术教研组老师参与本校美术校本研修。健全校本研修制度，建立校本研修工作档案。2、健全校本研修制度，定时间、定内容、定要求，保证研修活动的有效开展。3、校本研修要长计划、短安排，重落实，勤记录、抓过程。4、确定网络交流平台，利用QQ群或微信等即时通信方式。5、采取多种校本研修形式，促进教师发展，提高教师素质。（1）专题带动：每位美术教师根据自己所带的学段，确定校本研修专题。（2）外研内修：组织美术教师参加上级组织的继续教育学习，变被动接受学习的局面为主动吸取养分的过程，使理论与实践融合真正成为可能。（3）观摩听课：广泛开展观课活动，落实观课后的评课

3、和讨论环节，为大家提供交流的契机，运用理论分析实践，提高教育理论修养和自身实际教学水平的良好机会，引导教师获得有益信息，达到资源共享。