xx实验中学班主任工作规范.doc

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1、xx实验中学班主任工作规范xx实验中学班主任工作规范xx实验中学班主任工作规范xx实验中学班主任工作规范xx实验中学班主任工作规范xx实验中学班主任工作规范xx实验中学班主任工作规范班级是学校教育教学工作的基层组织，班主任是班级工作组织者，是班集体建设的指导者，是学生健康成长的引领者，是学生思想道德教育的骨干，是沟通家长和社会的桥梁，是实施素质教育的重要力量。为了全面贯彻党的教育方针，努力实现学校的办学理念，提高班主任的工作能力，规范班主任工作过程，特制定我校《班主任工作规范》。一、班主任的选聘1．学校将选聘思想素质好、业务水平高、奉献精神强、组织能

2、力优、科研意识强浓、善于做学生工作的教师担任班主任工作。2．班主任每学年选聘一次。由教师个人申报，学工处根据学校工作需要提出侯选名单，经校长办公会审查确定班主任人选，交学工处执行。3．每班配备班主任一名，为加强班主任后备力量建设，做好青年班主任的培养，学校安排青年教师担任副班主任工作。4．班主任聘期内因工作需要或其他特殊事由可进行调整。对不履行班主任职责，玩忽职守或因其他原因给工作造成不良影响的，学校有权适时予以解聘。被解聘者在评先、职称晋升、绩效考核及其他考核中一票否决。二、班主任工作职责：1．班主任要落实”以父母之心办教育”的办学精神，秉承“相信

3、每个学生都想学好都能学好”的教育思想，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有化、有纪律、有创新精神和实践能力、有强烈责任意识的现代公民。2．作为班级管理的第一责任人，对班集体建设、班务管理、学生成长负首要责任。从班级座位形式多样化、干部制度全员化、教师家访系列化、班级化个性化等方面积极探索小班化教育的特色，形成个性化的班集体。3．加强班级的学风建设，教育引导学生明确学习目的，端正学习态度，培养浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望，掌握科学的学习方法。从会合理安排时间、会记好笔记、会预习复习、会整理知识等方面培养学生最基本的学习习惯，不断提高

4、学习效率，提高各科成绩，努力使每一个学生在学业方面都得到最大程度的发展。4．加强集体主义教育。引导学生能够正确处理自己和他人、个人和集体的关系，努力培养学生对自己、对家庭、对班级、对学校、对社会、对国家的责任感。引导全班学生树立集体荣誉感、形成班级凝聚力。．引导学生认真学习并自觉遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》和学校的各项规制度，采取针对性的教育措施。对学生言行抓好基本规矩，培养学生良好的行为习惯。6．及时全面地了解学生的思想动态和心理特征，有的放矢地开展多种教育活动。按照学校的要求，适时组织各项主题教育活动。重视开展明礼仪教育和社会公德教育

5、，强化法制教育和安全教育，提高学生的法制意识和安全防范意识，增强自我保护能力。7．关心学生身心健康，积极开展各种体活动，教育学生提高健康意识，养成良好的生活习惯、体育锻炼习惯和劳动卫生习惯。重视心理健康教育，尊重学生人格，培养学生具有强烈的进取心、坚强的意志品质、良好的人际关系和耐受挫折的能力，塑造学生健全的人格。8．尊重学生的个性发展，认真落实学生成长的六有工程，即每个学生有奋斗目标、有兴趣爱好、有合作伙伴、有满意学科、有责任区域、有义工岗位，培养学生的自主发展意识，使关心每个学生的成长成为现实。9．制定工作计划，组织安排好各项教育活动，开好班会，

6、寓教育于活动之中。根据学校每月教育内容召开主题班会，出好班级黑板报和班级园地的布置。对平时的班会认真落实学校班会模式，做到不占用、不空缺，有内容、有效果。10．做好班干部的选配和培养工作，定期召开班干部会议，加强在具体工作中的指导与帮助，充分发挥班干部在班级日常管理、开展教育活动等方面的主体作用。11．建立与科任教师的联系制度，互通情况，共同研究学生的思想学习情况。征求他们对班级工作的意见，及时协调各学科教学情况，平衡各学科作业量，与科任教师共同商讨、落实对学习困难学生的帮扶措施。12．真诚、平等对待每一位学生家长，通过家长会、家访、电访、家校e通、

7、家校直通车等形式主动与家长联系。互通信息，建立班级家长教育委员会，争取家长和社会对班级工作的支持、配合，形成学校教育和家庭教育的最大合力。13．积极参加学校组织的会议和各项活动，按时完成学校安排的各项班级工作，不拖延，不敷衍，不走样。工作中顾全大局，积极主动配合年级组和学校各部门，力求将学校布置每项工作落实到实处。14．按照学校制定的学生奖惩条例，坚持公平、公正、公开的原则，做好学生操行等地评定、三好学生、十佳学生、优秀班干部、违纪学生处分报批等工作。1．增强师德修养，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。以身作则，为人师表，注意自身形象，作风正派

8、，言行规范，衣着得体，不在教室和走廊吸烟。在思想、道德、行为、仪表、学识等方面努力成为学生的表率。三、班主任