英语教学课堂教学技巧和艺术.doc

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1、英语教学课堂教学技巧和艺术培养学生学习英语的兴趣，充分调动学生学习英语的积极性，需要引起英语教师的重视。富有魅力的教学应在生动活泼、令人愉悦的课堂气氛中进行。课堂教学生动活泼、充满友好合作的气氛，学生就会心情舒畅地参与教学活动，因而使他们注意力集中、思路开阔、思维敏捷，取得良好学习效果。1.培养学生的兴趣，调动学生的学习主动性和积极性培养学生学习英语的兴趣，充分调动学生学习英语的积极性，需要引起英语教师的重视。富有魅力的教学应在生动活泼、令人愉悦的课堂气氛中进行。课堂教学生动活泼、充满友好合作的气氛，学生就会心情舒畅地参与教学活动，因而使

2、他们注意力集中、思路开阔、思维敏捷，取得良好学习效果。作为一个英语教师，笔者认为可以如果从以下四个方面组织课堂教学，学生的学习兴趣和积极性将会得到很大的提高。（1）注意教学中的趣味性我们要根据教材的内容、课题的特点、学生的年龄特征等情况，尽量运用最优的方法，去激发学生的兴趣，调动他们的学习积极性，以达到课堂教学的最佳效果。（2）教学方式多样化教学中尽量使用简笔画、课堂游戏、讲故事、演话剧（条件允许的话）、小诗、绕口令、猜谜、唱歌，使师生都感到轻松愉快，达到较理想的课堂氛围。（3）运用恰当的表达方式和书写方式教师在教学过程是组织者，是实现教

3、学目标的引导者，在教学过程中起指导作用。讲课时教师正确的语音语调，亲切和蔼的教态，准确生动的表情达意以及工整规范的板书都能激发学生的求知欲。（4）尽量使用英语教学在英语课堂中，锻炼的就是学生的听、说、读、写的能力。根据学生基础，尽量使用英语组织课堂教学，基础较差的学生可以先说后翻译，并教学生用英语会话，鼓励他们在课堂上讲英语，增加听说的机会，集中他们的注意力。上述四种方法可以真正激发学生的学习兴趣，调动他们学习的积极性和主动性，使学生在轻松愉快、生动活泼的气氛中，不断提高学习效率。2.运用多种教学方法和多媒体教学手段在英语课堂教学中，采取

4、多种教学手段，充分利用多媒体课件及网络资源，为学生尽量提供真实的语言交际场景，有利于培养学生的自主学习能力。（1）放手让学生多实践。学生是教育的主体、是课堂中的主角。我们要让学生做到将理论与实践相结合，多参与实践自然就会熟能生巧。（2）开展英语游戏。直观的教学手段不仅能给学生感官印象，诱发学生的学习兴趣，而且还能使他们对事物形成正确的概念，以便牢固记忆。根据学生年龄，采用适合不同年龄段学生的英语游戏。（3）学唱英文歌曲。歌能怡情，学生喜欢表现自己，在上课前，放放音乐，让他们感受英文歌曲中的优美旋律。（4）多增加小组活动。小组活动能让学生自

5、由发挥，相互学习，主动学习。小组活动之后做总结，这样学生的自主性会提高，英语水平也会不断提升。（5）不断变换操练方法。无论哪种教学手段如果总是千篇一律地重复，学生也会厌烦的。平时老师在课堂教学过程中，应不断变更操练方法。3.鼓励学生多参与，提供展示机会叶圣陶先生说：“上课，在学生是报告和讨论，不是一味地听讲；在老师是指导和纠正，不是一味的讲解。”因此，在教学中教师要创造性的理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中展示自我，肯定自我，超越自我。给他们提供实践的机会，让他们充分展示魅力，才能激发他们的学习兴趣。

6、一堂课教师的教学设计，教材处理，教学资源应用，教学评价都显得非常重要。设计是贯穿始末的关键，如果教师设计的问题具有有跳跃性，就能激发学生去思考。6.结束语课堂教学是一门艺术。好的课堂教学既有技巧，又有其艺术性，这两方面的结合会使课堂教学更加多姿多彩，这样既能激发学生强烈的求知欲望，以浓厚的兴趣投入英语学习中，又能增强学生自主学习和独立思考的能力。在这种情况下，学生的英语水平自然就会得到提高。