（新高考）2020高考生物二轮复习第三部分选择题规范练选择题规范练（四）.docx

《（新高考）2020高考生物二轮复习第三部分选择题规范练选择题规范练（四）.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、选择题规范练(四)(建议用时：50分钟)一、单项选择题：本题共14小题，每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。1．下列关于细胞结构和功能的叙述，不正确的是(　　)A．蛋白质不仅是构成细胞骨架的化学成分，还能参与细胞代谢的调控B．叶绿体和线粒体均能产生ATP，有叶绿体的细胞一定有线粒体C．随着细胞体积的扩大细胞核中的DNA总是会增加D．植物细胞的液泡内含有无机盐、色素等，可以调节细胞内的环境2．生物膜系统把细胞分成多个区室。对这些区室的描述正确的是(　　)A．浆细胞中的高尔基体能进行抗体的合成、加工和运输B．溶酶体合成的多种水解酶能分解衰老、损伤的细胞器

2、C．线粒体内膜上消耗NADH产生ATP，而线粒体基质中则相反D．分裂间期细胞核中能合成DNA和RNA，但不能合成蛋白质3．下列关于细胞分化、衰老、凋亡、癌变的叙述，错误的是(　　)A．一般来说，细胞的分化程度越高，全能性越低B．衰老细胞的体积和细胞核的体积均减小C．被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡D．癌细胞表面糖蛋白减少，细胞黏着性降低4．研究发现细胞膜上运输葡萄糖的载体不是只有一种，其中G1运载体分布于大部分成体组织细胞，红细胞中含量较丰富，G2运载体主要分布于肝脏和胰岛B细胞。下列说法错误的是(　　)A．不同细胞中运载体不同是基因选择性表达的结果B．两种运载体虽

3、然结构不同，但都能和葡萄糖特异性结合C．两种运载体的合成场所都是核糖体D．两种运载体起作用都需要ATP参与5．下列有关生物遗传和变异的说法，正确的是(　　)A．某高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，此现象是减数分裂过程中基因重组造成的B．基因突变、基因重组和染色体变异均可使某条染色体上出现不曾有过的基因C．用γ射线处理生物使其染色体上数个基因丢失引起的变异属于基因突变D．染色体结构变异中倒位和易位不改变基因数目，对生物的性状不会产生影响6．成人失水量相当于0.5%体重时，唾液分泌减少，口腔、咽喉部干燥，并引起干渴的感觉。失水之后，即使保持口腔、咽喉湿润，也只能稍稍缓解口渴感觉

4、。在山羊下丘脑前部注射微量(少于0.2mL)高渗盐溶液，30～60s内动物开始大量饮水，饮水量可达2～8L之多。上述信息可以说明(　　)A．机体水盐平衡是神经和体液共同调节的结果B．口渴的感受器不是位于口腔，而是位于下丘脑C．产生干渴感觉的部位不是口腔，而是下丘脑D．只要保持人和动物体内含水量相对稳定，就不会引起干渴7．(2019·辽宁六校协作体期中)“蛟龙号”在马里亚纳海沟发现了新物种——盲鱼。下列叙述正确的是(　　)A．盲鱼和某种浅水鱼种群的基因库存在显著差异，一定不能相互交配B．盲鱼个体间在斗争过程中相互选择、共同进化C．原始鱼类进化为盲鱼的根本原因是漆黑、低氧、

5、高压的生存环境D．即使盲鱼和原始鱼类再次生活在相同环境下也不能进化为同一物种8．安徽农业大学科研人员近期研究发现，茶树在受到害虫侵害时会释放信号物质顺3己烯醇，该物质一方面可吸引害虫天敌前来捕食害虫，另一方面可传达信号给周围的茶树，未受害茶树接收到该信号后，就会提前激发自身的防御响应。下列相关叙述错误的是(　　)A．茶树释放的顺3己烯醇能够调节生物的种间关系B．外源喷施一定量的顺3己烯醇可提高茶树防御害虫的能力C．茶树释放的化学信息的传递方向是茶树→害虫→害虫天敌D．一片茶园是一个生态系统，该生态系统中时刻存在着物质循环和能量流动9．白斑银狐是银狐的一个突变种，白斑银狐

6、与银狐的杂交后代中，总是白斑银狐和银狐各占一半，正反交结果相同。某人想培育白斑银狐的纯系，让白斑银狐互交，其F1总有两种表现型，且白斑银狐与银狐的比例总为2∶1，而两种表现型中雌、雄个体的比例均为1∶1。下列相关叙述错误的是(　　)A．控制该性状的等位基因可能位于性染色体上B．在该皮毛性状的遗传中，白斑银狐表现出的性状对银狐表现出的性状为显性C．所有的白斑银狐均为杂合体，所有的银狐均为隐性纯合体D．利用常规的杂交育种方法，不可能获得白斑银狐的纯系10．下列对实验的相关叙述，正确的是(　　)A．利用碘液检测光合产物时，常用盐酸对叶片进行脱色处理B．在脂肪的鉴定实验中，常用

7、酒精处理花生子叶，是为了便于染色C．绿叶中色素的提取和分离实验结果表明，叶绿素b在层析液中的溶解度最低D．制作动植物细胞临时装片时都应先在载玻片上滴加生理盐水11．科研工作者为了预测某草原鼠害的发生情况，采用标志重捕法对该草原1公顷范围内的田鼠数量进行调查，发现在调查的第一个月内，种群数量每天增加1.5%。下列分析正确的是(　　)A．调查的第一个月内，田鼠种群数量呈“S”型增长B．田鼠种群数量增长的模型可构建为Nt＝N0λt，其中λ为1.5C．种群数量＝(第一次捕获数×第二次捕获数)÷第二次捕获中带标记个体数D．当田鼠种群的出生率等于死亡