万州区高2014级一诊考试

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1、万州区高2014级“一诊”考试学科试卷分析及后期教学复习建议语文一、语文试题特点1．语文考题体现了新课程理念，难易度保持基本稳定。（1）试卷遵循2014年重庆市《考试说明》精神，完全按照语文试题样卷形式进行模拟，在试题结构、题目特性等方面基本保持了重庆高考语文试卷特点的连贯性。（2）考试内容包括语言文字运用、古代诗文阅读、现代文阅读和写作四个板块。全卷共22题，选择题9题，占27分；非选择题13题，占123分。语言文字运用主要考查现代汉语字音、字形、词语、标点、语病辨析，句子仿写，广告语写作，图文转换；古诗文阅

2、读主要考查实词、虚词、断句、翻译、诗歌鉴赏，名句名篇默写；现代文阅读主要考查句子含义及小说情节和人物形象欣赏，文本主题探究。写作题题型为材料作文。2．考题突出语文学科本质特性，全面考查语文素养及语文能力。（1）选材贴近生活、贴近时代。文化活动非遗项目“中国好手艺”展示，作家贾平凹创作风格陈述，时事热点名人访谈，大众消费观念转变，科技前沿嫦娥三号发射，甚至雾霾天气污染等等，均作为语言材料出现。（2）试题注重文化意蕴，力求摆脱枯燥，突出情趣，有利于活跃学生思维。现代文小阅读将汉字危机思考作为材料，大阅读选择体现人性

3、美的小说《窗中喜剧》，文章鲜活而生动。文言材料仍然选用传记类文章，降低学生阅读难度，增加对试题的熟悉感。89万州区高2014级“一诊”考试学科试卷分析及后期教学复习建议语文一、语文试题特点1．语文考题体现了新课程理念，难易度保持基本稳定。（1）试卷遵循2014年重庆市《考试说明》精神，完全按照语文试题样卷形式进行模拟，在试题结构、题目特性等方面基本保持了重庆高考语文试卷特点的连贯性。（2）考试内容包括语言文字运用、古代诗文阅读、现代文阅读和写作四个板块。全卷共22题，选择题9题，占27分；非选择题13题，占12

4、3分。语言文字运用主要考查现代汉语字音、字形、词语、标点、语病辨析，句子仿写，广告语写作，图文转换；古诗文阅读主要考查实词、虚词、断句、翻译、诗歌鉴赏，名句名篇默写；现代文阅读主要考查句子含义及小说情节和人物形象欣赏，文本主题探究。写作题题型为材料作文。2．考题突出语文学科本质特性，全面考查语文素养及语文能力。（1）选材贴近生活、贴近时代。文化活动非遗项目“中国好手艺”展示，作家贾平凹创作风格陈述，时事热点名人访谈，大众消费观念转变，科技前沿嫦娥三号发射，甚至雾霾天气污染等等，均作为语言材料出现。（2）试题注重

5、文化意蕴，力求摆脱枯燥，突出情趣，有利于活跃学生思维。现代文小阅读将汉字危机思考作为材料，大阅读选择体现人性美的小说《窗中喜剧》，文章鲜活而生动。文言材料仍然选用传记类文章，降低学生阅读难度，增加对试题的熟悉感。89（3）呈现浓郁的地方特色。语音考查，标点运用、语病辨析等试题所选材料都涉及学生熟悉的重庆或者万州的生活内容。3．写作引领学生联系现实，关注生活。作文材料选择手机“低头族”，强调对社会生活、人文亲情的思考；材料中包含暗示语和关键词汇，降低了考生审题难度；选用材料作文形式，仍给出“自选”“自拟”的要求，

6、突出开放性特征，提倡个性化表达。作文材料阅读审题难度适中，有利于学生发挥写作水平。4.语文试题体现开放性和创造性，灵活性较大。文言文实词和文意理解，必须结合已有知识积累和试题材料语境，才能推断出准确意义。探究性试题仍然在第7、17、18题出现，分值达到17分。某些主观性试题只有答题要点与范围，没有标准答案，学生只要言之有理都能得分。比如，引入了央视公益广告话题，要求考生结合该话题，拟写“宣传语”，借以劝勉成人关注孩子的全面发展、注重正确的教育方式。二、试卷统计分析1、数据统计：（1）客观题统计题目难度均分空白错

7、涂ABCD10.100.3015211631129020342304714020.521.551446256168531741252666530.661.9914043581618563307198640.421.26145748454371238466014418950.240.71142988463603035345303760.461.38147695646034125965293780.310.921558959424021233962244190.742.21155339526595262179794

8、100.260.7816495736160126733481982（2）主观题统计题目名称满分均分难度标准差7题5.03.470.690.7711题10.05.760.581.3712-13题13.07.760.602.4414-16题11.05.390.491.6517-18题12.05.500.461.5719+21题8.05.440.681.3020题4.01.680.420.6