中心小学“爱生、敬业、清廉”师德师风主题教育实践活动总结.doc

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1、中心小学“爱生、敬业、清廉”师德师风主题教育实践活动总结中心小学“爱生、敬业、清廉”师德师风主题教育实践活动总结中心小学“爱生、敬业、清廉”师德师风主题教育实践活动总结  中心小学“爱生、敬业、清廉”师德师风主题教育实践活动总结提要:完善制度建设是师德建设的一个重要环节。今年以来,我校根据时代需求以及上级规定,结合学校的实际充实完善了许多教育教学管理制度和规定。物管手册  中心小学“爱生、敬业、清廉”师德师风主题教育实践活动总结  为进一步加强教师队伍职业道德建设,不断提高师德师风水平,打造一支适应时代发展要求、让人民群众满意的高素质教师队伍,推动学校教育事

2、业更好更快发展,我校根据《区教育工委区教育局关于开展师德师风主题教育实践活动的通知》要求,结合学校实际,认真组织开展了“爱生、敬业、清廉”师德师风主题教育实践活动。活动开展以来,我校教职工的师德观念进一步增强,教育教学行为更加规范,师德师风的整体面貌焕然一新,达到了活动的预期目的,现将活动实施情况总结如下:  一、加强领导,健全机构,形成合力  为使这次师德师风主题教育实践活动有条不紊、落到实处,学校高度重视,根据区教育局通知精神,我们结合学校教育教学实际,制订了切实可行的活动实施方案。利用行政办公会、教师集中学习、校园网站、宣传栏等,大力宣传开展师德师风主

3、题教育实践活动的重要性和必要性,营造活动氛围,明确活动要求,通报活动具体安排。为切实加强对主题教育实践活动的领导并确保抓出成效,我们成立了以校长为组长、分管校领导为副组长的师德师风主题教育实践活动领导小组,学校各部门主要负责人为组织领导机构成员,并明确职责:校长是全校主题教育实践活动的第一责任人,各部门主要负责人是本部门主题教育实践活动的第一责任人,确保学校在职在岗教职工人人参与,个个受益。制订切实可行的活动方案,加强组织领导,明确职责,形成合力,为我校师德师风主题教育实践活动的有效开展奠定了坚实的基础。  二、深入学习,提高认识,转变观念  转变教育观念、

4、端正办学思想是抓好师德建设的前提,学校行政领导带头端  正教育思想,要求全体教师统一思想认识,即树立正确教育观、人才观和质量观,为此通过加强学习来促进教育观念的转变。  一是采用集中学习与自主学习相结合,结合暑期校本培训及每周一的政治学习时间组织教师认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《泰州市教育局关于进一步加强师德建设的意见》、《泰州市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》、《泰州市关于禁止中小学教师从事有偿补课的暂行规定》等一系列加强师德师风建设的文件精神,并提前将学习资料上传至校园网,方便各部门及教职工随时随地上网自学。二是通过“我的德育故事

5、”讲述、收看区教育局教师节“最美教师风采展示”视屏直播等,宣传优秀教师典型事迹,引领教师向身边的师德模范学习,激发广大教师爱教乐教、潜心育人的热情。宣传新事迹,展现新风貌,使高尚的师德风范可亲、可近、可学。三是在深入学习的基础之上,组织教师从思想和行为上回顾自己的从教经历,对照师德规范进行深刻剖析,形成不少于1000字的自查剖析材料,上报至学校校长室,并通过座谈会、宣传栏、师德论坛等形式组织交流。  三、优化形式,活动引领,落实行为  在深入学习,边学边纠的基础之上,围绕学校教育教学中心工作,我们积极为教师创设有效载体,以活动促进师德提升,根据学校活动实施方

6、案,开展了丰富的主题实践活动,通过活动,每位教师在师德师风建设方面都得到了提高。  1.利用暑期校本培训、教师节等教育契机,重温《姜堰区人民教师誓词》,开展了“学最美教师事迹争学生心中楷模”、“爱生、敬业、清廉”主题演讲竞赛等系列活动,引领教师向身边的优秀典型学习,进一步弘扬新时期人民教师的高尚师德,激发广大教职工爱岗敬业,辛勤耕耘的工作热情。  2.树立“空谈误教,实干兴校”思想,引导教师立足本职,扎实工作,增长才干,勇创一流。结合学校“杏坛成长工作室”这一教师专业成长平台,引导教师通过参与公开课、师徒结对、课堂教学大比武、校内外骨干教师评选等活动,做到勤

7、学善思,严谨治学,争做教学业务的领头雁、教研教改的排头兵。  3.结合民主评议中小学幼儿园行风“回头看”,组织开展了“三诺三评”活动。通过活动的开展,进一步增强了教职员工的责任意识,广泛吸纳群众意见,查找自身不足,改进工作作风,提高工作效能,促进教育和谐发展。  4.组织学习贯彻《市教育局印发的通知》,建立层级管理责任和“禁止有偿补课”自查制度,层层签订《加强师德师风建设自觉抵制有偿家教》的承诺书,公开举报电话,开设举报箱,广泛接受师生和社会各界的监督。  5.围绕学校党支部“双联双促共成长”党建特色品牌,继续开展了“万名教师访万家、党员教师进社区”服务活动

8、,建立“留守儿童之家”,想群众所需、解群众之忧、帮群

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