中学政教处2013学年度第二学期德育工作总结.doc

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2、经验，吸取教训，更好地做好以后的德育工作，现对本学期工作做如下总结：　　一、构建社区、家庭、学校三位一体的教育网络　　德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。借助社会有关力量搞好周边环境，继续搞好我校与z派出所的警民关系，保证正常的教学秩序。联系z街道学校周边居委，把喜报送到社区，同时社区居民及时反映学生情况，便于学校及时进行教育。　　为了更好地开展家校合作，有效地发挥家庭教育的力量。本学期，我们继续召开家委会会议，听取家长对学校教育教学工作的意见和建议；组织家长参与学校教学开放日。通过定期召开家长会，让家长了解学校发展情况和

3、学生在校学习生活情况；举办各类家长学校，让家长学习家庭教育的新理念和科学的方法；组织八年级家长为孩子写一封信，以此增进亲子沟通，起到教育孩子感恩父母的作用；学期末进行好家长评比，让好家长的事迹和育儿经验在家长中共享。对个别家长，通过访谈等形式，对家长教育孩子与管理孩子进行个别指导，有效促进学生的良好转变。　　二、加强德育队伍建设，发挥德育骨干作用　　德育工作的成败很大程度上取决于是否有一支过得硬的班主任队伍。所以，本学期，政教处继续努力开展班主任队伍的思想建设，提升班主任的班级管理水平和育人意识。　　坚持开好班主任例会，注重班级管理方法和班主任工作艺术的学习，如学

4、习《把孩子培养成健康人——新时期行为规范教育的实践与思考》，学习《上海市学生成长记录册》填写规范细则，学习《忠告中层》一书中提出的班主任要教会学生的几点道德原则等等，一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题；z等班主任向大家介绍了收交作业和召开班会的一些做法和经验，以供大家参考，促进班级管理水平的整体提高。　　继续开展温馨教室活动，在班级文化建设、制度建设和精神建设上营造和谐温馨的校园氛围。本学期，政教处多次布置、检查班级文化建设情况，并反馈年级组长，在年级组长作用的发挥下，班级版面做到布置美观、更新及时。　　公

5、正、合理开展年级组长、班主任工作月考核工作，结合流动红旗的评比，通过对班主任工作的细化管理与考核，促进班主任队伍的总体水平的提高与管理。　　学期初，班主任工作研究室开展“立足平台，提高自我；研究实践，多学多做”为主题的活动，要求青年班主任把握住每一次在平台学习交流的机会，努力提升自我。在这样的思想指导下，学校积极组织班主任参加徐汇区“奉贤杯”班主任基本功大赛个别化教育报告的评比，最后脱颖而出的两位班主任均为工作室学员；班主任的主题班会意识明显增强，坚持班会课讲班级的事，解决班级问题，王芳老师的主题班会汇报课得到好评。　　本学期政教处和教导处一起继续完善、推进责任课

6、题工作，班级和学生的资料袋内容越来越丰富，填写愈来愈规范。　　三、加强常规教育，培养有道德的人　　以“做一个有道德的人”为主题，将“学雷锋，做美德少年”活动常态化。本学期，学校参与组织各年级进行温馨教室建设，紧紧抓住我国传统节假日、纪念日，形式多样地开展各项民族精神教育活动，如升旗仪式讲话、宣传橱窗、广播、学校大型活动等。协助体育组开展体育节，在拔河比赛、跳绳等团体比赛中渗透德育内容，树立对集体负责的意识，寓德育教育于学校各项活动之中。　　以流动红旗评比为抓手，加强德育常规管理工作。从日常行为规范教育入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育，让每个学生明确

7、流动红旗的评比要求，通过行为规范告知单促使学生逐步养成良好的文明礼仪习惯。　　组织各项社会实践活动。继续各年级的志愿者服务队活动，充分利用社区优势开展德育工作，学雷锋日前后，继续组织学生开展徐汇敬老院、致康园和z四村、七村和八村社区志愿者服务活动；结合春季社会考察活动，开展上海地震科普馆的学科实践活动、七年级换戴大红领巾仪式和清明祭扫先烈活动、“起航，春光更灿烂”八年级十四岁集体生日仪式。　　重视安全教育工作。在学校创建平安校园的基础上，不断丰富安全教育活动，努力树立学生的法律意识和安全意识，切实保障每个学生的生命安全。开展好每次节前、考试前后的安全教育、组织七、

8、八年级男生