2013学年度第二学期政教处工作总结

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1、2012——2013学年度第二学期政教处工作总结  本学期政教处工作在校长、书记的带领下,认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求。以爱国主义活动为主旋律,重视学生的政治思想教育,强化班级常规管理,注重安全教育,培养学生良好的日常行为规范,注重心理健康教育,着力构建平安校园、和谐校园、让校园成为学生们的亮丽家园。第一、加强班主任队伍建设,努力提高班主任育人水平。班主任是学校教育管理工作的主力军,班主任整体素质的高下直接决定着学校教育水平的高下。政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置,努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主

2、任团队,具体来说,我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设:(一)进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。一方面强化班主任在班级教育、班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的第一责任人意识;另一方面严格考核班主任工作,实行量化计分管理。包括班级安全、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣传、班会情况、各种上交资料等。(二)坚持班主任例会制度,每周通过安全例会,安排班主任周工作任务,把握班主任工作重点,明确班主任工作方向,提高班主任工作效率。班级管理,讲求实(抓落实不留死角),细(细致入微),牢(定规矩并抓牢,不松懈)。教育活动,讲求丰富多彩,体现时代

3、性,实效性,针对性以及创新精神。(三)召开班主任学习研讨会,针对教育工作中的典型现象或典型问题,本年度召开了两次班主任工作研讨会和一次工作座谈会,进行个案分析和广泛交流,互相借鉴,集思广益,丰富了育人途径,提高了育人实效。(四)组织班主任撰写德育论文,召开主题班会比赛推动班主任努力摸索教育规律,不断将自己的感性认识上升为理性思考,逐渐形成自己富有个性的教育风格。(五)组织一年一度的“优秀班主任”评比活动。通过评比,在班主任中倡导一种对教育的热爱与忠诚,倡导一种班主任工作的细致深入和扎实高效,从而,在班主任队伍中形成了一种积极向上的工作氛围,既推动了教

4、育工作的发展,同时有利于班主任的成长。第二、加强校园安全保卫工作,共建平安和谐校园。(一)签订安全责任书。学生的安全问题至关重要,事关社会—学校—家庭安定稳定问题,因此树立安全责任重于泰山的意识。继续落实政教处——年级——班主任和科任教师三级安全工作管理责任,在安全管理的工作中,按照安全工作谁主管、谁负责的基本原则,采取层层签订责任状,做到责任到人,工作到位。(二)实行安全例会制度每周召开安全工作例会,安排部署本周的具体任务,安排每周的安全教育主题班会,做好安全会议记录,班会记录。(三)丰富安全教育内容,通过各种形式,把日常安全教育与阶段性安全教育结

5、合起来。本学期开展了:森林防火安全教育、交通安全教育、室内外活动安全教育、饮食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、财产安全教育、公共安全教育、三夏禁止焚烧秸秆、防溺水安全教育……1、“安全教育”时时抓。周末回家安全教育、清明节、五一、端午节假期安全教育、期中、期末考风考纪、放假安全教育、利用安全教育专栏、班级黑板报安全专刊、广播和升旗仪式的安全教育讲话、发放致家长一封信组织学习等及时对学生进行安全纪律教育。2、通过开展全体师生应急疏散演练,对学生进行组织纪律和安全意识的强化教育。3、着力做好防溺水安全教育,发放了《致学生家长的一封信》,开展了“防溺

6、水五禁止”教育活动,制作了防溺水宣传栏,召开了防溺水主题班会,各班更换了两期防溺水教育黑板报,举行了防溺水教育小品、话剧表演赛。收到了良好教育效果,本学期我校未有任何学生发生溺水事故。4、加强家校联系,尤其是住宿生的管理更是下大力气,召开了住宿生家长会,利用家长会的机会努力提高家长的安全教育知识和安全防范意识,共同构建家校安全教育平台,合力做好学生安全教育工作。5、加强住宿生、毕业生的安全教育管理。本学期制定了《文姬中学住宿安全教育制度》《文姬中学宿舍危险物排查制度》《文姬中学宿舍会客制度》》《文姬中学宿舍值班巡查制度》《文姬中学住宿生家校联系制度》

7、《文姬中学住宿生请假制度》《文姬中学住宿生日常行为规范》等。加强住宿生晚自习检查,督查其晚间按时作息。对毕业班学生进行了考前安全教育,心里疏导教育。(四)加强门禁制度,严格巡逻检查继续加强值周检查力度,门卫实行24小时值班制度,严格登记来往人员,值周教师在校领导下,坚持早7:00到晚11:00点,到岗到位,严格检查,严格登记;实行值班教师的巡逻制度,保证了校园安全,维护了校园秩序;实行中午、下午放学时间大门口值守制度,专人负责,确保学生放学高峰期间校门良好秩序。下午放学、晚自习前、后,加强校园安全巡查,尤其对操场,公寓楼、学生食堂、厕所、花园、等重点

8、部位的巡查,发现问题,及时解决,把安全隐患消灭在萌芽状态。(五)加强对宿舍的常规管理,实行年级负责宿舍内务评

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