管理信息系统实验报告分析.doc

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1、徐州工程学院管理学院实验报告实验课程名称：《管理信息系统》实验地点：南主楼经济管理实验中心C714实验室2014年09月至2014年12月专业财务管理班级学生姓名学号　指导老师师忠凯24实验报告实验项目：管理信息系统基础应用实验学时：2学时实验日期：2014年09月15日实验目的：初步了解管理信息系统的基本原理、组成结构、主要功能。实验要求：（1）选取任一管理信息系统（ERP、财务管理信息系统、教务管理信息系统均可）进行操作演练。要求在报告上写明系统名称。实用单位类型。（系统来源：本机、因特网等不限；系统规模不

2、限）（2）了解该系统的目标，主要功能，运行环境。要求至少截取并粘贴四幅图片记录操作演练过程，并在图片下方用文字简要说明。（3）了解该系统基本功能。要求将基本功能及功能之间的联系写在报告上。（4）通过操作演练，思考总结该系统的组成、实施条件和可能存在的不足之处。写在报告上。实验内容：系统名称：URP高校教务管理系统系统简介：URP高校教务管理系统（UniversityEducationalAdministrationSystem）简称UEAS，数字化校园核心业务系统之一，集Client/Server和Browse

3、r/WebServer技术于一体，涉及教务、教学管理各环节，面向学校各部门以及各层次用户的大型集成教务管理信息系统。系统充分满足学分制教学管理模式，全面支持学分制下的弹性修读年限、培养方案体系、教学任务管理流程、课程排选模式、考试管理、收费方式、辅修专业管理等管理工作，涵盖了教务、教学过程中的所有环节；实现了结构化的培养方案体系、受控的先选后排模式，先修读后注册的辅修模式等强大功能；为学校实施学分制教学管理模式提供了有力保障。适用单位：各大高校研究对象：徐州工程学院URP综合教务管理信息系统徐州工程学院URP综

4、合教务管理信息系统入口24徐州工程学院URP综合教务管理信息系统登录界面实验内容：系统目标：徐州工程学院URP综合教务管理信息系统在系统中突出了教务数据的地位，从而能够充分保证学校教务数据的安全性、准确性和一致性。系统还提供了与其他系统标准、清晰的数据接口，这使得系统的可扩展性、可继承性等特性都得到大大提高。保持与其他业务系统交换数据的时候的平滑、顺畅，最终使形成的教务历史数据也更加规范和便于维护。主要功能：信息通知、个人管理、选课管理、教学评估、考务管理、教学资源、综合查询。（1）在信息通知中，使用者可以选择

5、概览、查看消息、常用文件下载。徐州工程学院URP综合教务管理信息系统-信息通知（2）在个人管理中，使用者可以通过不同选项来管理个人信息以及查看学籍异动情况。使用者同时可以在个人管理中查询到自己毕业设计的情况徐州工程学院URP综合教务管理信息系统-个人管理24（3）在选课管理中,使用者可以选择课程，也可以查看课程安排。徐州工程学院URP综合教务管理信息系统-选课管理（4）在教学评估中,使用者可以查看评估公告、教学评估、毕业生评估等评估。徐州工程学院URP综合教务管理信息系统-教学评估（5）在考务管理中，使用者进行

6、考试报名、考试查询。徐州工程学院URP综合教务管理信息系统-考务管理（6）在教学资源中，使用者可以查询教学资源和自习安排。徐州工程学院URP综合教务管理信息系统-教学资源24（7）在综合查询中，使用者可以查询成绩、课程、培养方案等一系列问题。徐州工程学院URP综合教务管理信息系统-综合查询实验总结：运行环境:在系统技术架构上，“URP高校教务管理系统”采用B/S和C/S结合的方式来实现整体系统，同时满足管理与信息服务的要求。该系统面向学校领导、教务管理员、教师、学生等不同类型的用户，各种用户对系统的数据处理要求

7、、部署要求各不相同。对于使用场所固定、数据处理量大、数据处理量大、数据处理复杂、数据处理时间长的教务管理人员功能采用C/S技术实现。对用户使用分散、并发操作量大、访问频繁的教师和学生访问教务管理系统使用B/S技术实现。“URP高校教务管理系统”在B/S方式中选用支持跨平台的Java技术，采用先进、成熟、稳定的J2EE软件架构，提高了系统的可靠性、稳定性和运行性能，同时，也提高了软件的质量，增强了系统界面的友好性。“URP高校教务管理系统”在C/S方式中，采用先进、开放、可自动升级的三层客户端软件架构，提高了系统

8、的安全性、可靠性，同时降低了系统维护的复杂度，而且引入了模块化的客户端软件开发技术，并广泛采用先进的人机工程理论。24系统优点：（1）促进了教务管理的规范化、制度化、科学化URP高校教务管理系统的使用，使学校的教务管理工作提供了可靠基础。同时，URP高校教务管理系统信息的正确性使我们建立了正常的、相对稳定的教学秩序，保持了教学过程的畅通，使教学过程达到了协调化、高效率与最优化，确保了教