沈阳市回民中学2009-2010学年上学期

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1、沈阳市回民中学2009-2010学年上学期第一次月考高二历史试题一.选择题（请选择最合适的一项，每题1分，共40分）01.战国末期的韩非子提出了系统的法治理论和君主驾驭大臣的诸多权术，这代表了哪一种历史发展趋势A．中国传统文化主流思想的形成　　B．以德治国，实行“仁政”C．恢复西周的礼乐制度　　D．建立大一统的专制国家02.“事愈烦而天下愈乱，法愈滋而奸愈炽，兵马愈设而敌人愈多。”此观点应属于A．墨家　　B．儒家　　C．道家　　D．法家03.汉代儒学和先秦儒学的关系是A．完全更新    B．因循守旧  

2、   C．继承和发展     D．外在形式的变化04.汉武帝时，两座宫殿先后失火。董仲舒上书说，火灾是天意的表达，应诛杀不法诸侯和不法大臣。很多重臣愤怒地建议处死董仲舒，但武帝却赦免了他。这个故事说明A．董仲舒借题发挥，武帝宽宏大量B．汉武帝内心不反对君主借天机行事C．董仲舒言者无罪，诸大臣量刑不当 D．汉武帝相信天意，不反对火灾天意说05.董仲舒是通过汉朝哪种选官途径进入官员行列的A．经太学考试合格后　　B．“举贤良对策”C．依家族势力和声望而入官　　D．科举考试中进士以后06.朱熹是我国宋代杰出的儒

3、学宗师，下列有关他的叙述，正确的是A．他最早把儒家思想发展为理学B．其思想特点是以儒家思想为基础，吸收了法家、道家思想C．他提出“理气论”，认为“天理”是万物的本原D．他发展了孟子的性善论，提出“人欲”与“天理”的辨证统一07.西汉中期，有一位书生来长安投考太学，他作考试准备时所必学的内容不包括A.《诗经》　　B.《春秋》　　C.《韩非子》　　D.《礼记》08.儒家的经典“四书”是指A.《诗经》《礼记》《论语》《大学》B.《春秋》《易经》《孟子》《中庸》C.《论语》《孟子》《中庸》《大学》D.《大学》《

4、中庸》《易经》《周书》09.顾炎武提出“天下兴亡，匹夫有责”的实质是A.反对当时的专制主义政治；B.反对当时的唯心主义思想；C.主张实事求是的科学态度；D.反对当时封建统治秩序；历史试题第9页10.中国古代四大发明哪一发明传入欧洲后直接大大推动了文艺复兴和宗教改革运动：A.造纸术B.火药C.活字印刷术D.指南针11.汉武帝的哪些措施，对于促使儒家思想居于正统地位起了直接的作用①举贤良对策②重用文学儒者③举办太学，讲授儒家经典④设立地方郡国学校，广泛传播儒学A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④12.

5、古人所谓“慎终追远，民德归厚矣”，强调的是祭祀祖先、悼念死者的教化作用。这一主张属于A．儒家思想　　B．道家思想　　　C．墨家思想　　　D．法家思想13.对先秦时期诸子百家思想的评价不确切的一项是：A．诸子百家在很大程度上共同构造了中华民族传统文化的基本精神B．儒家思想孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则C．墨家学说构成了2000多年传统思想的哲学思想D．法家思想的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革的理论武器14.朱熹理学和王阳明“心学”的共同点有：①认为伦理道德即是“天理”②倡导用道德标准支

6、配人的行为③都是主观唯心主义的思想④都坚持“性善论”和儒家“仁”的思想A．①②④B．③④C．①②③D．②③15.明清之际，外国传教士借历算、地理和火炮知识作为传教的手段，主要是顺势利用当时中国哪种思潮？A.程朱理学B.王阳明心学C.考据学D.经世致用之学16.宋代以后，最具权威性的科举考试教科书是A．《春秋繁露》B．《五经正义》C．《四书章句集注》D．《四库全书》17.儒家思想曾在欧洲资产阶级革命时代备受启蒙思想家的推崇，这主要是挖掘和改造了儒家思想中的A．富于人文精神的政治观B．主张渐进改良的历史观C

7、．躬行有教无类的教育观D．强调贵贱有序的阶级观18.最早从理论上提出、最早从理论上否定、最早在实践上开创、最早在实践上完成否定专制主义中央集权制的分别是①韩非子②秦始皇③黄宗羲④康有为⑤孙中山⑥毛泽东A．①③②⑤B．①④②⑤C．①③⑤⑥D．①③②⑥19.顾炎武在《日知录》中说“不习六艺之文，不考百王之典，不综当代之务，举夫子论学，论政之大端一切不问，而曰一贯，曰无言，以明心见性之空言，代修已治人之实学。股肱惰而万事荒，爪牙亡而四国乱，神州荡覆，宗社丘墟”。他所抨击的是历史试题第9页A．先秦儒学B．汉代经

8、学C．隋唐佛学D．宋明理学20.董仲舒融合先秦以来各家思想形成新儒学，其思想基础源于对一部儒家经典的新阐释，该经典是A．《春秋》B．《论语》C．《孟子》D．《易经》21.某思想家强调孝、悌、慈等伦理道德均源于人之自然本性，这位思想家是A．孔子B．董仲舒C．朱熹D．王阳明22.隶书是我国书法的五种主要字体之一，它A.源于殷商时期的甲骨文和金文B.始于秦朝，李斯以此字体书写了《秦始皇廿六年诏铭》C.变化最为丰富，最能表现书法写意性D.常用于书写