闽侯县实验小学校园文化建设实施方案.doc

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1、闽侯县实验小学校园文化建设实施方案校园文化是一所学校的独特风貌，蕴含肴一种潜在的力量，具有无声教育的感染作用。是学校人文传统和优良校风的根木Z源。校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，是办人民满迂教育的需要,更是提升教育内涵,促进学校自身发展的重要途径。为了进一步加强我校校园文化建设，丰富师生校园文化活动，规范校园文化制度，努力构建具有我校特色的校园文化体系，根据县教冇局的校园文化建设要求，结合我校实际，特制订木实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导，以全血贯彻教冇方针，以提高素质教育为宗旨，以养成良好的行为习惯为主线，搞好校园文化建设，创新校园文化活动，使学校成为师生身心愉悦、陶冶

2、情操的成长乐园，充分展示学校师生魅力，构建我校富有办学特色的校园文化。二、目标要求通过全员参与，开展多种文明创建活动，围绕“使每位学生，每一位教师祁能得到充分的发展”这个总体目标去进行。努力建设内涵丰富多彩、格调健康向上，既充满生机活力，又促进师生共同发展的校园文化，着力做好三项工作：1、木着“寻找亮点，着力打造精品”的原则，实现“提升校园文化品位，强化校园文化的育人功能，依靠校园文化为载体，达到让每一面墙壁、每一块石头会说话，每一棵树木、每一盆花、草能育人”的目标。2、坚持全员参与，突出主体性和实效性。健全完善各项管理制度，营造深厚的学习氛围、创新意识强烈、身心愉悦的工作环境。3、坚持立

3、足实际，突出特色，结合学校实际，以“品牌和实效”，作为校园文化建设的重点。三、具体内容与措施（一）物质文化建设1、全力抓好“三化建设”努力提高校园文化品位。-是抓好校园净化建设，加强学校卫生清洁T作，使校园始终保持干净、整洁、文明、和谐、优美的外部育人环境。二是抓好校园的绿化建设。结合学校实际，加强尼园绿化品种改良，提高绿化的档次,使校园四季花香荫绿。在校园内的树上挂树牌，并介绍相关知识。三是抓好校园美化建设，我校校园布局合理，环境优美。学校围绕良好习惯教育主题,创设整洁、优美、文明的氛亂校园环境做到布局有科学性，布置有教育性，整体有陶冶性。校园环境规划体现一定的文化内涵，巧妙设计备景点，

4、花草树木布局错落有致、疏密合理，给学生以一种良好的文明礼仪坏境熏陶。2、斛目的校训和学校精神，是一所学校教风、学风、校风的集屮表现，同时它也是一种文化，是一种面向社会的精神标志，能为学校起到一定的宣传作用我校的校训是“博爱博学”，是师生共同遵守的基木行为准则与道徳规范。它既是学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，激励和劝勉在校的教师和学子们奋发向上。3、加强班级特色文化建设，让教室成为学生表现白我，优化个性的场所。班级物质文化是班级文化建设的载体。一是班级环境卫生，要窗明几净，设施设备完好，地上没有纸屑，创造一个整洁的学习环境。二利用教室四周的墙壁设计营造出整洁清新、充

5、满美感的文化氛围。班级制度文化是班级文化建设的关键。以规章制度、公约、纪律等为内容的班级制度文化玄接关系到班级能否做到规章合理、纪律严明、管理科学。…是班级制度公开化，班主任要根据《守则》和《规范》及学校的各项规章制度，并结合学生的特点和白己管理经验，组织学生讨论、制定富有本班特色的班规。二是班级管理民主化，要让每个学生都有参与班级管理的机会。4、努力构建数字校园。我校拥有完善的计算机网络系统及技术过硬的计算机管理人员，在开展教学、科研和管理及对外通讯过程屮，要运川宽带、局域网将校园内的各种信息数字化，以增进交流，改变教师的授课方式与学生的学习方式，提高学校管理的水平，充分发挥校园网的作用

6、，精心设计网页，经常更新网站内容，丰富信息流量，为学校、教师、学生、家长、社会搭建一个交流平台。5、明年筹建艺术园，对图书楼重新规划装修，布置更有韵味的走廊文化、楼道文化,力争校园文化更上一个台阶。（二）精神文化建设校园文化活动贯穿于整个学校的教育过程，丰富多彩的校园文化活动，不但可以激发学生对科学艺术的兴趣，而且对他们良好习惯的养成、对他们了解社会，走向社会十分有益，因此我们以学生为主体，以活动为载体，认真组织和开展好校园文化活动。1、发挥少先队主阵地作用，重视舆论的积极导向作用。扩大宣传阵地、宣传设施和宣传内容。充分发挥黑板报、广播站、校电台、国旗下的讲话和宣传橱窗等主阵地作用，树立身

7、边的榜样，让他们來效仿。引导校园文化气氛健康向上，开展形式多样的宣传活动。把良好习惯的养成同校园文化建设与学校的屮心工作紧密结合起來。2、大课间行为艺术：眼保健操、广播体操、特色活动——跳绳、跑步、校园集体舞、健美操。规范“两操一课”，早操要教师与学生一同做，给学生做表率、示范。眼保健操老师要放下书本，督促学生认真做。3、学校举办大型活动，设立读书节、艺术节、体育科技节。%1继续开展读书活动，升华师生情趣。木学期我校在校