毕业设计的意义-download.doc

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1、毕业设计的意义-download软件丁程系毕业设计教学坏节要求一、毕业设计（论文）的目的和意义毕业设计（论文）是高等职业学院培养血向生产、建设、管理和服务第一-线的高等技术应用型人才的最后一个教学环节。是培养学生综合运用所学基础理论、基木知识、基本技能和专业知识的垂要手段。通过完成某一课题，可以进一步检验学生处理实际问题的能力；使学牛掌握基木的设计（科硏）方法，受到初步的工程技术训练。并可综合衡量教学质量，以利于提高教学管理水平。二、毕业设计（论文）的教学口的和要求（一）毕业设计（论文）的教学LI的是培养学生综合运川所学的基础理论、专业知识和基

2、木技能，提高分析与解决实际问题的能力，使学生获得从事专业工作所必需的基木训练和科学研究T作的初步能力。毕业设计（论文）作为培养学生创新精神和实践能力的一•次较为系统的训练，应注重以下方面能力的培养：（1）调杳研究、阅读文献资料和收集资料的能力；（2）理论分析、制定设计工作方案的能力；（3）独立进行数据的处理、编写代码的能力；（4）撰写设计说明书或论文报告的能力；（5）语言表达、思辩能力，阐述观点准确、清楚冋答问题的能力。（二）毕业设计（论文）工作，要按照学校制订的专业人才培养方案（教学计划）组织实施。毕业设计（论文）应结合职业技能标准、企事业单

3、位的生产和工作实际，确定毕业设计（论文）题H，明确内容与要求，达到对学生进行全血综合训练的日的。同时，为达到岗前训练的目的，鼓励学生在就业岗位进行毕业设计（论文）。三、选题原则和要求（一）毕业设计（论文）的选题，应在满足专业人才培养日标的前提下，尽可能结合生产、建设、管理和服务等领域的实际，真题真做。在内容要求上，要明确专业基木技能训练与培养创新能力所占的比重，并使学生在规定的毕业设计（论文）工作时段内，能满负荷地工作。对毕业设计软件作品和论文篇幅，做出明确合理的规定。（二）毕业设计（论文）原则上每生一题，多人一题的，必须要有明确的分工和侧重，

4、并在设计（论文）成果中得到具体反映和体现。（三）毕业设计作品，必须符合国家现行的设计规范要求。内容应包扭：设计说明、需求分析、流程图、参考文献等。毕业论文应包拾：标题、口录、内容摘要、关键词、正文、参考文献（具体格式见附件：毕业论文格式要求）。（四）依照档案管理制度，对毕业设计（论文）文本进行存档，文本保存期一•般不得少于三年。四、对指导教师的要求（一）毕业设计（论文）的指导教师原则上应具有屮级以上（含中级）专业技术职务（含外聘人员）。具有初级专业技术职务人员，不能单独作为毕业设计（论文）指导教师。（二）积极鼓励聘请校外专家担任指导教师。为保证

5、毕业设计（论文）的水平和质量，应加强对指导教师的管理。指导教师指导的学生人数不易过多，每名教师原则在15——20人之间。五、工作程序1.确定题口及指导教师每年11月份，由各教研室主任组织本教硏室的教师，提出毕业生毕业设计（论文）的题U,并上报教研室，经讨论审定后确定符合条件的题日，并上报到系。题日确定后，由教研室主任向木专业学生公布，采取学生自选与分配相结合方法，使每位学生选定一个题日。12月底，学生填报毕业设计（论文）指导教师、题

6、_1统计表，报系备案。2.毕业设计（论文）动员毕业设计（论文）开始前，由指导教师进行毕业设计（论文）动员，组织学

7、生学习木管理办法，明确职责及要求。3.毕业设计（论文）检杳毕业设计（论文）进行过程屮，按要求进行前、中、后三阶段检查。系内将不定期组织抽查。（1）前期：检杳指导教师到岗情况，课题进行的必须条件是否具备，安排是否合理，任务书是否下达到每位学生。（2）中期：着重检查学风、工作进度、教师指导情况及毕业设计（论文）工作屮存在的困难和问题，并采取必要、有效的措施解决存在的问题。（3）后期：检杳答辩准备工作。根据任务书及毕业设计（论文）规范化要求，检杳学生完成工作任务的情况。1.组织答辩及成绩评左根据具体情况，安排毕业设计（论文）答辩。答辩前一周上报本答辩

8、工作安排、答辩委员会名单及答辩小组名单，并公布。答辩前，学生上交毕业设计（论文）全部材料，由指导教师进行答辩资格审杳，同时写出评语，检杳出的问题反馈给学生，学生进行整理、修改，准备答辩。答辩小组组织学生答辩，答辩结束后，毕业设计（论文）成绩经答辩委员会审定后上报，经审核后公布。毕业设计（论文）（论文）成果质量、设计（论文）成果,成绩，应根据学生在完成毕业设计（论文）全过程小的表现、设计答辩情况进行综合评定。对有独立见解或有创见、有实际丿应川价值的给子优秀的成绩。总体成绩一般应符合正态分布。6.总结及资料保存学生答辩结束后，全部资料上交指导教师。

9、由学院（系）安排专人统一•保存。答辩结束后两周内，各教研室上报本届毕业设计（论文）总结报告，以提高毕业设计（论文）质量的做法，存在的问题及改进措施等。