拼音识字儿歌及游戏.doc

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1、一年级拼音教学儿歌集锦认识四声符号：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。（身体体操）Jqx小淘气，遇到鱼眼就挖去。小ü见到jqx,擦掉眼泪笑眯眯。小ü见大y，脱帽行个礼，摘掉帽子还念ü。大公鸡，ooo。天天早起伸长脖。小圆圈，圆又圆，它和小球差不多。清清池塘一只鹅，水中倒影像个e做课间操（动作表演）：小鼓敲ddd；马蹄响dadada；汽车开dididi；敲门声dududu。小门小门n、n、n，小棍小棍l、l、l。今天学习了n和l，小伙伴们真快乐。三拼音节拼读方法：声轻介快韵母响，三音连续不中断。小U小U有礼貌，见了jqx就脱帽！（配上手的动作，夸奖地树大拇指，脱下帽子）左上半圆q

2、qq，右上半圆PPP，左下半圆ddd，右下半圆bbb。（让孩子跟着做动作，用身体语言摆出qpdb的样子）公鸡打鸣，嘴巴圆圆ooo。白鹅照镜，嘴巴扁扁eee。妈妈晾衣，上下对齐iii.。乌鸦衔食，嘴巴小小uuu。小鱼吹泡，嘴巴扁扁üüü。听广播 b b b，爬山坡 p p p，两个门洞 m m m，一根拐棍 f f f。左下半圆 d d d，鱼儿跃起 t t t，一个门洞 n n n，一根小棍 l l l。小鸽子 ɡ ɡ ɡ，小蝌蚪 k k k，一把椅子 h h h，一只母鸡 j j j。7个气球 q q q，切西瓜 x x x，像个2字 z z z，小刺猬 c c c。 小蚕吐

3、丝 s s s，织毛衣 zh zh zh，吃东西 ch ch ch。石狮子 sh sh sh，一轮红日 r r r，一个树杈 y y y，一只乌鸦 w w w。附：一年级拼音识字教学游戏介绍第一种游戏名称：开火车第二种游戏名称：找朋友第三种游戏名称：顺风耳第四种游戏名称：送信第五种游戏名称：放鞭炮第六种游戏名称：猜猜猜第七种游戏名称：火眼金睛第八种游戏名称：摘果子第九种游戏名称：七色花第十种游戏名称：考考你　第一种　　游戏名称：开火车　　适用范围：　　用于复习巩固拼音字母、音节、生字、词语等。　　这个游戏适用范围比较广，所做准备也比较简单，这种游戏很适合课堂操作，能使全体学生兴

4、奋起来。但比较适合复习巩固阶段运用。　　游戏准备：相关字母、声母卡片　　操作过程：　　（1）做这个游戏可以根据不同的内容采用不同的形式。开火车可以横着开，也可以竖着开，还可以开双轨列车。　　（2）导语：小朋友，我们一起来开小火车，看哪一列火车最先开到我们首都北京。　　开火车时，其他孩子学着很轻很轻地发火车开动的“呜——咔嚓、咔嚓”的声音，有利于营造气氛，激发学生的学习兴趣。　　（3）例，教师在复习学过的生字时，可以用卡片先出示一个生字，然后让一组学生轮着读生字字音、组词　　师：“请第一组开双轨列车，先读读字音，再给它找个朋友。”　　谁说错了，火车就停下。　　师：“哪个修理员来帮

5、着修理一下？”　　选其他组的修理员修理（重读字音、字母），修理好了继续开。　　第二种　　游戏名称：找朋友　　适用范围：复习字的偏旁、结构，正反义词，以及声母与韵母的相拼。　　游戏准备：有生字的金牌，花形卡片　　操作过程：　　（1）导语：小朋友，你想找到你的好朋友吗？让我们来做一个找朋友的游戏。　　（2）如，第一册《识字4》，在学了生字后，请学生找相同偏旁的字做你的好朋友，就可以这样操作。　　一生拿一张卡片“打”，说：“找呀找，找呀找，谁是我的好朋友？”　　拿卡片“拔”和“拍”的同学就都可以上前说：“我是你的好朋友。”　　大家说：“对对对，‘拔’是‘打’的好朋友。”最后大家一起读

6、读两位好朋友手中的字，说说这两个字的偏旁。　　又如，教师可以做几个金牌，金牌上贴有生字“跑”“跳”，　　大家一起拍手说：“找呀找，找呀找，找到一个好朋友。”　　挂金牌的同学看一看读一读生字，与挂有相同偏旁字的小朋友手拉手，成为好朋友。　　找对了，大家说：“对对对，你们是一对好朋友。”　　找错了，大家说：“错错错，赶快再去找一找。”　　（3）教师也可以准备一些声母或韵母相同的生字，用金牌的形式挂在大家胸口，先读一读，然后让小朋友选择字音中相同部分的字手拉手，交朋友。还可以教师准备字型结构相同的或能组成词语的两个生字，准备一些声母和韵母，让学生读后手拉手交朋友。　　（4）这样在游戏

7、中能激发学生的学习兴趣，在游戏中巩固所学知识。　　第三种　　游戏名称：顺风耳　　适用范围：复习音近的拼音字母（前后鼻音、平翘舌音）和生字。　　游戏准备：学生每人准备一套拼音卡片，和有关的生字卡片。　　操作过程：　　（1）导语：我们一起来比一比，看谁的耳朵最灵，是顺风耳。请听仔细。　　（2）老师或小老师报音，其他同学找出相应的声母、韵母、音节或生字卡片，边举起卡片边迅速读出来“找到了，找到了aoaoao”。看谁找得对、准，读得快、准。　　（3）这样能帮助学生区分浙江方言中较难分辨的平翘舌音、前