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时间:2020-04-19
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1、2015—2016学年度第二学期九年级政治组集体备课计划1、高度重视基础知识,做到融会贯通。 知识是能力的载体,解决问题、分析问题能力的提高应以对知识的深刻理解和把握为基础。试题越活,能力要求越高,越要求有扎实的理论功底。因此教师在复习考试中,要求学生对中考的知识点做到“准”、“全”、“活”。“准”就是要准确理解每一个基本概念、基本原理的科学含义及规定性。“全”就是对所要考查的基础知识进行全方位、多层次的理解,把握知识的内在联系性,形成科学的知识网络,达到透彻领悟,融会贯通。“活”就是能对知识进行迁移和转化,会运用基础知识去分析认识一些具体问题。既不搞“题
2、海战术”,也不搞猜题压题,更不引导学生钻研偏题、怪题、难题。2、加强基本能力培养,实现知能的有机统一。 在加强基础知识复习的同时,要特别注重对学生的培养。中考政治考查的能力主要是记忆能力、理解能力、联系能力、比较能力、判断能力、分析、综合能力和书面表达能力。这对初中生来说,有一定的难度,但是,只要教师给以正确引导,也是可以较快提高的。比如,通过做简答题,提高学生的识记能力;通过做辨别正误题、单项选择题,提高学生的判断、理解能力;通过做辨析题,提高学生的辨证思维能力,学会用联系、发展、全面的观点去看问题;通过做选择题,尤其是材料选择题、漫画、图表选择题,提高
3、学生的发散思维能力和综合理解能力;通过做论述题(如:材料论述题、表格论述题、撰写调查报告、小论文)提高学生的审题能力、综合分析能力、书面表达能力和创新思维能力。3、瞄准热点,强化专题训练 以现实材料,重大时政作为政治学科考试的载体,已成为中考命题的一个基本原则。因此,进行热点问题的专题研究,就成为我们后期复习的主要工作之一。主要抓三个环节:一是集体研究一年来的社会重大热点问题,二是对排列出的主要热点问题,分别与考点联系起来进行全方位、多角度的思考和研究,三是编成习题让学生强化训练。 要进行这样的训练:以某一个热点问题为中心,引导学生从不同角度判断选择分析组
4、织回答。要求学生既有理论的分析,又有实际事例的说明,提高学生综合分析的能力。4、抓好模拟训练,提高应试能力 所谓模拟训练就是指试卷设计的题型、内容、能力要求、考试难度等都要貌似中考,保证学生在中考时见到试卷有一种熟悉感,在心理上产生欣慰和稳定。要达到这一目标,教师要广泛吸取考试信息、阅读有关资料,认真钻研教材和考纲,精心设计模拟试卷,精心组织好每一次模拟考。具体安排:(一)1-6周,授完新课内容(初三政治第四单元教学内容)及进行第一次模拟测试。(二)7-13周,进行第一轮复习---考点梳理 ,完成基础知识复习及进行第二次模拟测试。(三)14周-17周,进行
5、第二轮复习---专题复习,进行第三次模拟测试。(四)第三轮复习:6月10日至中考前(2周),进行综合复习,查漏补缺,心理辅导,知识点强化训练。
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