赢在执行之企业中层管理能力修练.doc

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1、赢在执行—企业中层管理能力修练培训方案(2天/12小时)课程背景企业确立了明确的发展战略,运营的结果却是战略未能落地。为什么?中层执行不到位;老板具有很好的企业经营理念,但这种很好的理念却不能有效地传导给员工和客户。为什么?中层心态不积极,执行力有待提升;年初信心百倍,制订了切实可行的年度目标,而年度结束后,财务报表却不太好看。为什么?中层积极性、执行力未能得到充分发挥,让可行计划打了折扣。……怎么办?富有经验,懂得执行,并长期工作在企业中高层管理岗位上的实战派管理咨询师、高级培训师也许可以帮助您!公司不仅应该是企业,也应该成为“军队”和“学校”。企业中层心态不积极,

2、执行力不够强,很大程度上缘于缺乏优秀教练的指导和训练。而大量的实证研究表明,不经指导和训练的员工,最终将会成为企业最大的成本。课程大纲一、认知篇(一)对话:中高层管理者应知道的基本管理知识什么是管理?中高层管理者应该怎样对自己进行角色认知和定位?中高层管理者的主要工作是什么?企业需要“三好”管理干部,是哪“三好”?考量中高层管理人员的三大指标是什么?中高层管理者的核心使命是什么?(二)阐述:中高层管理者的角色认知企业为什么要设置中层?企业中层的职责和使命是什么?企业中层心态不正确、执行力不强,将会出现什么结果?(三)评介:中高层管理者应有哪些方面的能力中高层管理人员的

3、基本能力;中高层管理人员的核心能力;中高层管理人员的“超群”能力。(四)问题:中高层管理者“管”什么?中高层管理人员的日常管理;中高层管理人员的目标管理;中高层管理人员的自我管理;推荐中高层管理人员使用的管理工具;建议中高层管理人员使用的管理方法。二、评价篇(一)从李老师的一项调查说明李老师曾经做过一个调查,结果发现,一些中层管理者长时间不开会,不培训,而且找理由不参加培训,公司要求使用的表格也不使用,参加公司会议后,不作任何传达宣贯……中层管理者为什么忙?因为一些中层管理者“盲”和“茫”。(二)中层管理者的十四种角色第一角色:人力资源经理【重点】第二角色:教练员【重

4、点】第三角色:指挥员第四角色:教导员第五角色:考核员第六角色:宣传员第七角色:精算师第八角色:体系工程师第九角色:方案经理第十角色:测量工程师第十一角色:督察第十二角色:营销员第十三角色:追随者/被追随者第十四角色:布道者【重点】多个案例及启示。(三)中层管理者管什么?1、管目标【重点】2、管过程3、管质量4、管测量5、管考核6、管激励【重点】7、管结果【重点】8、管计划推进9、管流程优化【重点】10、管管理创新【重点】11、管绩效达成12、管成本控制13、管团队执行【重点】14、管员工成长15、管关键的少数16、管自己【重点】17、李老师设计的“管理树”三、能力篇:

5、(一)中层管理者需要具备什么能力?1、学习能力【重点】2、沟通能力【重点】3、执行能力【重点】4、组织能力5、协调能力6、教导能力7、测评能力8、考核能力【重点】9、激励能力【重点】10、创新能力【重点】11、抗压能力12、应变能力【重点】13、策划能力14、专业能力【重点】15、表达能力【重点】16、会议策划及组织能力【重点】大量案例和影音资料(二)中层管理者应有的素质1、热情2、积极3、主动4、敬业【重点】5、用心6、勤奋7、好学8、善思【重点】9、会悟【重点】10、负责【重点】11、坚毅【重点】四、方法篇:(一)高效团队建设——团队管理者角色认知1.我是谁?我在

6、哪里?我要去哪里?2.在企业内,我在哪里?在团队里,我在哪里?3.老板或者上司对我有什么希望?4.下属或者同事对我有什么期盼?5.我应当为团队的成长承担什么责任?6.为了团队成长,我应该做好什么?7.为了团队能够成为优秀团队和高绩效团队,我应该进一步做好什么?8.建立共同愿景,力求上下同欲。9.识别部属特长,进行专业分工。10.制定团队纪律,策划成员立誓。交流:图表、表格等办公工具的有效使用。(二)制定共享的团队目标1.团队目标的重要作用——让目标领航。1.团队目标从哪里来?2.制定团队目标的黄金法则。3.挑战性的目标是鞭打快牛吗?4.目标对话六步骤。5.确立目标的程

7、序。6.让计划更具体的方法。7.建立一个目标控制系统。(三)如何提高团队的凝聚力、执行力和战斗力?1.什么是团队精神?2.团队精神的内涵是什么?3.团队的力量从何而来?u团队的凝聚力来自于机制。u团队的执行力来自于文化。u团队的战斗力来自于打造。u什么是文化?为什么文化造就团队执行力?中层能为文化做什么?u什么是机制?为什么机制成就团队凝聚力?中层能为先进机制贡献什么?u团队的战斗力一定要靠打造才能产生。u如何打造?培+训,即宗教式的“洗脑”+军队式的酷训。u因此,团队负责人应该是,甚至必须是一名优秀的教练。u让你的下属尊称你为“教练”和“导师”。u

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