护理各项操作前告知制度.doc

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1、护理各项操作前告知制度1、遵医嘱落实各项护理操作前,向患者讲解该项操作的目的,重要性和必要性。2、操作前使患者了解该项操作的程序及由此带来的不适,取得患者的配合。3、严格按照技术操作规程进行,操作中注意语言、行为文明规范。4、将操作程序详细告知患者,避免不必要的误会。5、操作中不得训斥、命令患者,做到细心、耐心、诚心地对待患者,护士应熟练掌握各项技术操作规范,尽可能减轻由操作带来的不适及痛苦。6、无论何种原因导致操作失败时,应礼貌道歉,取得患者谅解。护理的病人告知制度1.病人有权接受按其所能明白的方式提供的治疗、护理信息,也有权接受和拒绝治疗。  2

2、.护士在实施各项护理操作及某种特殊治疗前,应先向病人及家属进行详细的讲解和解释,以使其明白治疗的过程、潜在的危险、副作用和预期后果,并进行相应的配合。  3.护士在讲解时应使用规范的方式及病人能够明白的语言向病人(家属)交代相关诊疗信息,尽量避免使用专业术语,若病人使用的是方言,应配以适宜的语言翻译人员,对语言表达不佳者宜使用文字资料与图示。  4.告知要在病人完全理解的情况下进行,对病人反馈的意见应予以确认,并记录于病历之中。  5.当病人需实施自我护理时,护士应为病人∕陪护人员提供健康教育,应包括潜在并发症的预防方法和应急措施。  6.病人在病情

3、不稳定的情况下,坚持外出时,应告知病人外出后可能造成的后果及注意事项,使病人理解,并办理好相关手续。  7.护士在进行危险性较大或侵入性护理操作技术时,应首先告知病人或家属,经病人或家属签名同意后,才能进行操作,必要时在医生的指导下进行。  8.病人入院后应对病人进行安全告知,如热水袋安全使用、电插座的使用规定、防火安全、防盗安全、热水器的使用、安全警示、防跌倒警示等。  9.应用保护性约束时,应告知病人家属(病人清醒时告知病人)约束的目的,经家属/病人同意并签名后方可进行约束,护士应认真做好护理记录。  10.因病情危重致病人不易翻身或家属坚决拒绝

4、翻动病人时,应告知病人及家属后果,并请家属签名,护士应认真做好护理记录。  11.操作中不得训斥、命令病人,做到耐心、细心、诚心地对待病人,护士应熟练各项操作技能,尽可能减轻由操作带来的不适及痛苦。无论何种原因导致操作失败时,应礼貌道歉,取得病人谅解。  12.病人使用一次性医疗物品时(除普通注射器和输液器外),医学教.育网搜集整理均应遵循此告知程序。护士要向病人或家属解释该一次性医疗物品使用的目的、必要性,以征得同意。  13.各专科要根据本专科操作的特点,制订具专科特色的告知制度。糖尿病患者饮食治疗与健康宣教饮食治疗是各种类型糖尿病人最基本的治疗

5、措施。随着人们生活水平的不断提高,快节奏的:l:作方式及竞争压力使人们工作之余饮食、饮酒及抽烟成为释放压力的主要方式,因此,糖尿病(DM)发病人数也在逐年上升。在糖尿病治疗方案中饮食治疗是治疗各种类型糖尿病最基本的治疗措施。合理地控制饮食,可以减轻B细胞的负荷,有利于血糖水平的控制。糖尿病diabetesme~ltus简称DM]在临床上多以饮食、运动治疗为主,药物治疗为辅,不但要通过饮食治疗,控制血糖尽可能接近正常范围,延缓和减少各种并发症的发生,还要维持适当的体重。并进行日常工作和生活。因此,通过健康教育,使DM人能够主动地配合,自我照顾和管理好饮

6、食,提高生活质量和生命率,有非常重要的意义。2DM饮食健康教育的优势科学的糖尿病饮食教育能够提高患者的生活状态和生活质量,改善代谢控制,使患者血糖得到很好的控制,还能够降低糖尿病的治疗费用,防止或延缓急、慢性并发症的发生与发展,同时供给充足营养,维持正常得体重。3DM人饮食健康教育的特点3.1长期性DM是一种终身性,不可治愈的慢性疾病,病人都渴望能像正常人一样生活、工作。所以通过健康教育指导病人正确合理地控制饮食,稳定血糖,提高生活质量,是健康教育一项长期不可松懈的:3.2艰巨性DM病人的饮食治疗。监测血糖药物治疗护理过程复杂、长久,均需要病人的全程

7、参与合作,才能坚持并达到预期效果。随着病程的延长、血糖的波动,医疗费用的增加,以及逐步出现的各种并发症,容易挫伤病人的饮食治疗信心和勇气。这始终离不开护士通过健康教育提出随时的鼓励与帮助。3.3广泛性DM是一种严重危害人类健康的生命的常见病、多发病,它的发生与生活水平、饮食结构、习惯/遗传因素有密切的关系,所以指导人们改变不良的生活习惯调整饮食结构,提高DM高危人群的自我保护意识,对提高全人类的防病,治病意识,具有积极重要的意义。4DM人不同时期的健康教育4.1病人刚被确诊为DM难免产生恐惧,焦虑心理,也有无症状的病人,拿疾病不当回事、轻视疾病,对D

8、M的相关知识缺乏了解。我们通过热情亲切的交流,首先了解病人的基本情况,如家庭、经济、:亡作、性格、发病经过及

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