护理的三基三严培训计划.doc

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1、---------------------------------精选公文范文--------------------------护理的三基三严培训计划  篇一:2013年护理三基三严培训计划及实施方案  2013年护理三基三严培训计划及实施方案  在“以病人为中心,以提高医疗服务质量为主题’的思想指导下,围绕医院“二乙复评”的中心任务,切实抓好“三基三严”的培训及考核工作,不断提高我院护理人员的综合素质,特制定以下计划:  一目标:  苦练技能,服务患者。按护理人员在职继续教育实施方案,抓好护理人员的“三基三严”培训及考核工作,提高护理人员的综合素质。  二内容

2、:  116----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------基础理论:学习基础护理学,外科护理学,现代护理理论、管理原理等学科的知识。  2基本知识:护理心理学,护理文件书写及管理规范,医学伦理学,护理纠纷的防范等相关的知识。  3基本技能:护理技术操作常规,专科护理技术操作规程。  4护理新知识、新理论、新进展、新规范等。  三培训计划  (一)对各级护理人员“三基三严”培训的内容及安排。  1每月组织一次

3、护理业务知识学习。  2每月一次护理业务知识查房。  3参加医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考试。  (二)对全院各级护理人员“三基三严”培训的要求。16----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------  1暂未取得护士执业资格护理人员的培训:以临床基础护理技能为主,兼学专科护理知识和技术。能熟练掌握晨间护理、晚间护理、密闭式静脉输液,吸氧、  心肺复苏、及体温单绘制等。  2取得护士资格证护士的培

4、训:  培养目标  (1)具有熟练的基础理论知识及基础护理操作技能;  (2)熟练掌握本科室治疗机监护仪器的使用,床旁心电监护仪。  (3)能掌握常用药品剂量及毒性反应。  能熟练掌握心肺脑复苏技术。  掌握护理记录的书写。  培训计划和方法  (1)鼓励自学,鼓励参加本科及大专的深造  (2)由高年资护士进行传、帮、带  (3)有条件时参加短期专题学习  (4)在实践中培训:利用护理业务查房、举办专题讲座以及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。16----------------精选公文范文------------------------------

5、-------------------精选公文范文--------------------------  培训计划及方法  (1)鼓励自学。  (2)参加本科及大专的深造:自学、函授或脱产进修学习。  4护师的培训  培训目标:  (1)熟练掌握基础护理和专科护理技术,熟悉基础医学和临床理论。  (2)熟悉本科常见疾病的防治及护理,掌握本专科新技术、新知识,能运用护理理论、技术和护理程序,对病人进行身心整体护理  (3)能参加护生带教实习,并对低年资护士进行指导,能参加科研和总结经验或撰写论文  (4)掌握危重病  人的护理和急救技术,能独自参加危重病人的抢救配合

6、工作。  (5)能组织业务学习、护理查房等。  培训计划和方法:16----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------  (1)自学为主,有条件时到到上级医院进修或参加短期培训班。  (2)每年进行业务知识考核,技术操作考核  5主管护师的培训  培训目标  (1)具有课堂教学及临床带教能力,能组织护理查房。  (2)逐步达到主管护师的任职条件。  (3)对疑难、危重病人有丰富的临床护理经验,具有较强的管理、教

7、学和科研能力培训计划和方法:  培训计划及方法  (1)同护师培训方法  (2)有计划地选送到院外对口短期学  四实施方案  1实施护理质量全程管理,重点加强细节管理。  建立检查、考评、反馈制度,设立可追溯机制。16----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------  2科室每月组织一次业务学习,一次护理查房。并利用晨会交班的时间抽查提问,互相交流和学习。  3每季度进行护理操作培训1项,并定期考核。  4每

8、季度组织一

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