2009年护理“三基三严”培训计划

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1、心血管消化内科2010年护理“三基三严”培训实施方案为完善科室护理人员毕业后临床教学模式,进一步加强科室护理人员规范化及在职教育培训工作,提高护理人员的综合素质。结合科室具体情况,制定此实施方案。一、培训目的熟练掌握学科基础理论、基本知识和基本技能,熟悉相关的医疗卫生管理法规、工作职责、规章制度、护理常规和技术规范,并在护理工作中得到有效落实,不断提高护理人员的知识和技能,提高护理质量,确保病人安全,满足人民健康和服务需求。二、培训领导小组组长:陈佩莲、黎志革组员:冯彩霞、李秋琴、黎其清三、参加培训人员科室各

2、层次护理人员。四、“三基三严”培训计划(一)在职继续教育培训1、培训对象:培训领导小组所管辖范围内各级各类护士2、培训要求(1)按要求参加“三基三严”培训,完成培训内容,通过分层次、有重点的多形式、多渠道在职教育,全面提高思想素养和医德修养。(2)积极鼓励护士参加继续教育培训;要积极认真参加各项业务培训活动,努力提高业务水平,适应护理事业发展的需要。护士要通过自学,提高学历层次,未达到大专水平的,尽快参加学历教育,达到大专学历;已经达到大专学历的护士要积极参加本专业的学历教育,达到本科学历。(3)积极支持护士

3、利用业余时间外出参加高层次的听课、培训班学习。3、培训内容1)全员培训①素质教育、护理服务教育。②基础理论、基本知识、基本技能(简称“三基”)训练。③质控意识,强化护理服务过程规范化,推进质控管理适应护理工作开展。④沟通交流技巧、健康教育知识及技能。⑤CPR培训。⑥护理安全教育(含职业防护知识和技能)。⑦法律法规。2)护士及见习护士培训:按照培训手册要求,掌握基础理论及技能。高年资护士以培养教学意识和能力为主、见习护士以护士执照考试为主。4、培训方法1)每月三基知识培训一次,培训率达100%。2)每月感控知识

4、培训一次,培训率达100%。3)每月继续教育培训一次,培训率达100%。4)每年急救技能知识培训四次,培训率达100%5)每年分级培训四至五次,培训率达100%6)每月组织护理查房一次。7)组织参加学术讲座2次(职业防护、法律法规知识)。8)选送1-2名护理骨干到区内外进修。9)每月基本技能操作考核四人次(操作考核合格分≥90分)。10)每月晨会提问8人次(考试合格分≥80分)。11)参加护理部组织CPR技能培训,培训率达100%。12)每月业务学习4次。13)每季理论考核一次(理论考试合格分≥80分)。(二

5、)规范化培训1、见习期护士规范化培训(1)培训对象:新转入我科的护理院校毕业护士。(2)培训内容及要求:①报到后,接受入科培训,护士长为护士指定一名指导老师,在指导老师的指导下,达到护理部对见习期护士规范培训考核要求。②明确护士职责,工作以临床护理为主,在护理过程中认真执行规范化护理规程,遵守医院的各项规章制度,熟练掌握各项基础护理技术操作程序。③参加病区、大科、学术小组、医院及市内组织的各种业务学习及培训。年度继续教育学分≥25分。④参加护理部组织的“三基”理论及操作的考试考核,每次考试考核成绩,记录在轮转

6、考核表上,由护士长或监考老师签名。⑤每轮转一个科室结束时,指导老师、护士长对见习护士从职业道德及综合素质、护理工作质量、完成护理工作量、考试考核、继续教育、完成读书心得及工作总结进行考核一次,并将结果记录于“见习期护士规范培训考核手册”。做轮转鉴定。⑥每月培训考试考核内容,护士长及指导老师按护理部的具体安排进行,并将考试考核成绩记录在见习护士轮转鉴定表上。⑦必读书籍a、全国护理专业统一教材《基础护理学》。b、护士执业资格考试必读书籍。c、湖南医科大学主编《医学临床“三基”训练·护士分册》(第三版)d、卫生厅主

7、编《临床护理技术操作标准》]。e、护理部主编《护理常规》、《护理工作制度》f、中华护理期刊杂志。g、本科学历者,阅读有关的医学护理外文文献。⑧见习期满,年度继续教育学分≥25分,个人写好工作总结,科室考核并签署意见,将“见习期护士规范培训考核手册”上交护理部,护理部审核合格后方能参加护士执照考试或护师资格考试;年度继续教育学分<25分,不予参加护士执照、护师资格考试。待学分达到要求时方能参加。2、护士规范化培训(1)培训对象:低年资,未取得护师职称的护士。(2)培训内容及要求①以临床基础护理工作为主,熟练掌握

8、护理基本理论及基本技能;三年以上高年资护士重点掌握专科知识及技能、特别是危重病人护理技能。②参加相关培训。③继续教育学分≥25学分。④护士长、指导老师定期对护士素质、基础理论、基本知识、基本技能及临床护理工作质量进行考核,并将考核结果记录在考核手册上。⑤参加符合国家有关规定的各种本专业的学历教育,以获取学历。(3)培训方法(同“在职继续教育”培训)(4)考核采用笔试与实际操作考核相结合的考核方法。3

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