南京波长公司实习报告.docx

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1、光学工程专业实习报告实习名称:了解光学镜片及灯具的生产原理及流程实习日期:实习地点:姓名:学号:同组人姓名:注意事项1、禁止随意动设备、仪器、药品及实验场所物品,实践活动在指导教师指导下完成。2、安全操作,严格注意电、火、水、试剂等具有伤害性带来的危险,不得违章进行任何活动。一.实习目的了解光学镜片及灯具的生产流程,将理论知识同实践相结合;二.实习时间三.实习地点四.实习内容4.1南京波长光电科技股份有限公司4.1.1了解公司创业史及参观在24日到达公司后,人力资源部经理热情的接待了我们,首先带我们参观了公司的展览馆并详细的介绍了公司的概况,南京波长光电科技有限公

2、司成立于2002年,是一家集光学设计、生产、销售于一体的国家级高科技企业,公司以提供高质量的激光光学、红外光学产品和全方位的服务为目标,服务于光学电子领域。南京波长光电科技股份有限公司以光学科技为核心,机械电子科技为支撑,计算机软件为智能控制,紧紧围绕市场需求,为客户提供全方位的整合方案。产品和服务包括:激光光学系列,红外光学系列,视觉光学系列,智能控制系列,光学镀膜以及客制化整套方案。在介绍完毕之后,刚经理带我们参观了所有的生产工作车间,讲解我们接下来的实习任务,主要目的希望我们通过本次实习能了解光学元件从选材、加工、检测到成品包装等各个环节的生产流程,并亲手操

3、作,将理论知识应用到实践中。4.1.2车间实习公司的生产车间一共分为主要7个部分:机械加工车间、单点车间、玻璃车间、晶体车间、平面车间、装配车间、质检部,在之后的4天学习中,我们的主要任务是熟悉并学习每个车间的工作的流程,并动手操作,在实践中锻炼动手能力以及学会如何解决问题。第一站:机械加工车间在机加工车间,工作人员热情的为我们讲解了镜座及其他光学配件的加工过程,并学习如何利用CAD设计装置图,在学习过程中,魏师傅为了锻炼我们所学知识,给我们进行了个小测验,根据CAD装置图,将打乱的零散的部件重新组装成部件;在组装过程中,我们不仅学会了如何应用图纸进行判别部件,并

4、且也更加了解团体合作的重要性;组装完成之后,得到了魏师傅的肯定,同时对我们的操作过程提了很多宝贵的建议,比如在安装时要注意零件之间配合的紧密性以及如何区分各种螺纹等;通过他的讲解,让我们受益匪浅第二站:单点车间单点车间应用的主要仪器是单点金刚石车床,单点金刚石车床具有超精密加工的特点,采用的是计算机数控单点金刚石车削技术和非球面光学零件加工技术。在超精密数控车床上,采用天然单晶金刚石刀具,在对机床和加工环境进行精确控制条件下,直接利用金刚石刀具单点车削加工出符合光学质量要求的非球面光学零件。单晶金刚石刀具与有色金属亲和力小,其硬度、耐磨性以及导热性都非常优越,且刀

5、具刃口极为锋锐,刃口半径为0.5~0.01um,车削时金刚石刀具与工件单点或接近单点接触,切削深度多在lnm至数微米。在实习期间,我们认真的学习了整个仪器的操作流程,工作人员也耐心的为我们解答了问题。第三站:玻璃车间玻璃车间的加工工序包括铣磨、精磨、抛光、擦拭等,铣磨是指用旋转的刀具或者砂轮(砂纸)在大块固体表面加工出来平整光滑的表面,属于粗磨;之后在利用斜轴精抛机进行精磨,斜轴精抛机的加压方式为气动加压,加工形式为准球心加工;在精磨之后的步骤为抛光,最后在对产品进行擦拭。第四站:晶体车间晶体车间和玻璃车间的加工流程类似,所不同的是所加工的主要原材料不同,在晶体加

6、工车间内其工序包括晶体前加工处理步骤,主要有下料和滚圆等,之后进行高抛、低抛、手修等工序,其中高抛和低抛的区别在于其转速的不同,低抛的的抛光精度更高。第五站:平面车间平面车间的加工工序包括倒角、滚圆、磨方、手工细磨、整平、修模具、上盘、低抛、双面抛等,在实习过程中,工作人员详细为我们讲解了每个工序对应的工作内容,倒角主要是修倒角模等,滚圆和磨方的工作内容是量尺寸、电炉加热粘成卷、磨砂、柱面蹭亮、清洗等;双面抛主要包括修盘、抛光和清洗。第六站:质检部在质检部门我们跟着魏师傅学习了对产品抽样检验的步骤,其中主要应用的仪器为三维坐标测量仪,三坐标测量仪三轴均有气源制动开

7、关及微动装置,可实现单轴的精密传动,它的测量功能包括尺寸精度、定位精度、几何精度及轮廓精度等;并且我们使用三坐标测量仪进行了实际操作,主要检验零件的尺寸是否在合理误差范围之内,用来判断零件是否合格;第七站:装配车间在袁主管的指导下,我们进行了镜片包装工作;4.1.3光学设计软件培训在26日上午,由隶属南京波长光电公司的光研部工程师主要就ZeMax光学设计软件的操作及应用进行了将近2小时的讲授,并对大家提出的问题耐心的一一进行了解答,在讨论过程中,大家热情高涨,积极参与,让我们对光学设计有了更进一步的了解。4.2南京中电熊猫照明有限公司4.2.1了解公司创业史及参观

8、南京中电熊

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