《运动的快慢》第2课时.doc

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1、荥阳四中九年级物理第十二章第2节编号：007第十二章第二节《运动的快慢》第2课时九年级物理编写人：张向阳审核组长：张向阳审核领导：时间：2010年9月6日评价等级：【温馨寄语】花美在精神，精神是要人用心去感受的。愿我们做个有心人。【学习目标】1．能用速度描述物体的运动；2．能用速度公式进行简单的计算；【学习重点】速度的物理意义及速度公式【学习难点】速度概念的建立【学法指导】结合课本，自主学习，合作学习，【学习过程】（一）自主学习·导学（完成下列预习题）1、问题思考：（1）在游泳比赛中，观众和裁判比较运动员游

2、得快慢的方法是不同的。请各学习小组讨论一下，观众是用什么方法比较运动员游得快慢？裁判是用什么方法比较运动员游得快慢？练习：日常生活中我们可以用不同的方法来比较物体运动的快慢，如图1所示，甲、乙两图分别表示比较自行车和摩托车运动快慢的两种方法。甲图表明：__________________________；乙图表明：____________________________。4、小组讨论一位同学百米跑用了12s，而一万米跑世界冠军的成绩大约是28min，怎样比较它们运动的快慢？自学指导二：物理学中描述物体运动的

3、快慢——速度1、学生阅读课本第31页的第一、二、三自然段，独立思考后小组讨论完成下列问题：（1）物理意义：在物理学中用速度表示物体________________________。在相同的路程内，物体经过的时间越长，它的速度就越_________；物体经过相同的路程，所花的时间越_________，速度越大。（2）速度定义：速度等于运动物体在__________________，速度、路程和时间之间的关系式：v＝_________。（3）完成下列单位之间的换算：5m/s＝__________km/h    

4、 10km/h＝___________m/s2、速度计算（1）学生阅读课本第31页例题1、例题2，讨论明确物理计算题的解题格式及注意事项。练习1、科学家向月球发射激光束，经过2.56s后反射回到地面，则月球表面到地球表面的距离是多少？（2）课后习题34页第二题自学指导三：阅读课本32页想想议议回答下列问题：据照片记录的网球位置，________球运动的时间比较长，_________球运动的速度基本保持不变，________球运动速度越来越快。自学指导四：匀速直线运动请同学们阅读课本Ｐ33页“匀速直线运动”部

5、分的内容，独立思考后小组讨论完成下列问题：（1）物体_________________的运动叫匀速直线运动，因此，物体做匀速直线运动时其速度应该是一个__________，与路程的大小和时间的长短_________，所以不能将v=理解为v与s成正比，与t成反比。（2）变速运动可以用v=来计算，s是物体通过的某一段路程，t是物体通过这一段路程所用的时间，求出的v就是物体通过这一段路程的__________速度。（二）：合作探究课时学案26页展示1---6题（三）：课堂小结（四）：当堂检测1、一个做匀速直线运动

6、的物体，在1min内通过的路程是120m，则它的速度为_______m/s，其物理意义为_________________________________。2、一个做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是20m，则它在前2s的速度一定是（  ）A、80m/s     B、10m/s      C、5m/s     D、无法判断3、善于匀速直线运动的速度公式v＝，下列说法正确的是（  ）A．物体运动的速度v越大，通过的路程s越长B．物体运动的速度v越大，所用的时间t越少C．物体运动的速度与路程成正比，与时间

7、成反比D．物体v由决定，但与s、t的大小无关4、下列速度，按大小排列的顺序是（  ）①运行中的火车的速度是72km/h；②高速公路上飞驰的轿车的速度是1.8km/min；③草原上狂奔的猎豹的速度是28m/sA、①②③    B、③②①       C、②③①     D、①③②荥阳四中九年级物理第十二章第2节编号：0075.北京到天津的铁路线长135km，某次列车从北京到天津共行驶了1.5h，这列车的平均速度是__________km/h.。