陪孩子走过初三峥嵘岁月（李娜娜班主任论文.docx

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1、陪孩子走过初三峥嵘岁月——初当班主任的心路历程安阳县安丰乡三中李娜娜手机的嘀嘀声短信此起彼伏的响起:"老师,教师节快乐!记得吃早餐,工作不要太累……”“老师教师节快乐，我虽然没有在上学这条路上前行。但你的教海，我永记心间，不管我从事什么职业，都会锲而不舍的坚持下去，你曾经的学生许超。”看着那一条条温馨的短信，泪水摩挲了双眼——这是我带的第一届毕业班的孩子们，三年来，与他（她）们的朝夕相处，我的在校生活习惯，孩子们廖然于胸，是感动，是欣慰，更多的是做老师的幸福！俗话说：“没有教过毕业班的老师，他们的教学阅历是不丰厚的，没带过毕业班的班主任，他们的教学生涯是不完整

2、的。”时光荏苒，如今的我已走过了四年的班主任历程。从"河东狮吼”到“情感教育”；从武力镇压到走进心灵；从精疲力尽到轻松快乐……点点滴滴，都在我的班主任生涯上留下了深深烙印。但记忆犹深的还是2012年自己教毕业班和带毕业班的历练。使自己更快乐的成长起来。2012年对我来说是挑战的一年，奋斗的一年，也是收获的一年。在这一年学校有史以来，第一次大推磨。让八年级的教师接着教九年级。这对于一个只有一年班主任经验的年轻教师来说无疑是双重的考验，语文教学的摸索与钻研，班级管理的提升与磨练。促使自己不断的完善自我，尤其在班级管理上我不敢有丝毫的放松，在探索中一点点成长。接手九

3、年级，才发现毕业班的孩子并不是我们想象中的努力。他（她）们的问题也层出不穷。　（一）目标不明确，学习动力不足　刚升入九年级的学生，没有中招冲刺前的那种紧张。总认为离中招还远。没有明确的目标，学习动力不足，班级学习气氛不浓，针对这一情况，采取以下措施；　　１、每日找生谈心，循坏往复，直到中招结束。从升入九年级的那一刻起，每天找一名学生谈心。从未间断，除分析学生各科成绩的得失以及每科成绩的提升空间和采取何种提升措施外，更多的是让学生明白要学会坚持，成功的秘诀就两个字：坚持！别人不理解的时候坚持！身处逆境的时候坚持！别人放弃的时候坚持！绝望的时候坚持！孤独无助的时候

4、坚持！实在坚持不住的时候再咬牙坚持！有一天你一定会发现，你将会成为命运的主人，你将会成为自己都不敢相信的奇迹。让学生有坚持的信念，让这种信念一直坚持到中招结束。　２、利用榜样的力量源源不断地输入正能量，唤起学生拼搏奋进的决心。　三中是一个人才辈出的地方，有被武汉大学录取，现就读于香港大学的袁慧芳，华中科大的姚楠楠，国外留学的袁智慧等。他（她）们的事迹成为学生学习的楷模，前进的动力。尤其是他（她）们在初中阶段是如何日夜奋战。从课堂表现到课后辅导，从尊敬父母到感恩教师生活中的点滴都为他们树立了前进的方向，像标杆一样引领着，带动着。班级内被培优班提前录取的闫诗敏、闫

5、鑫铜和马虎啸更是他们学习的榜样。（一）体育整体水平低，生身体素质差，目标生体质更差。第一次的体育测试着实让初当班主任的自己心急如焚。５０分满分。４０分以上的寥寥无几，２０多分的大有人在。更心痛的是目标生的体育尤其差。这意味着目标生可能因为体育成绩而与正取生无缘。但不想让孩子们输在起跑线上的强烈愿望，让我坚信：一定要创造属于孩子们的奇迹，与生商量好我们采取以下措施来加强体能锻炼。１、利用主题班会，动员全班学生创造属于自己的体育奇迹。“心若在，梦就在，放飞梦想”主题班会。“挑战极限，重塑自我”励志锻炼主题班会。“我们在努力——铸就钢铁意志”班会，通过思想动员，学生

6、认识到通过刻苦锻炼，就会不断向目标靠拢。２、分小组监督锻炼，目标生直辖于班主任的领导。　由组长监督每天的锻炼任务，要求必须扎实有效的进行，绝不允许偷懒，偷懒者加倍惩罚。俯卧撑、蹦台阶、单腿跳、推小车、高抬腿、蛙跳，每次训练要求动作标准，班主任结合体育教师一个个纠正动作，做到既快又标准。而目标生更不容许有些许马虎。由班主任监督执行。学生们咬着牙，含着泪，留着汗坚持锻炼。其中的酸甜苦辣。只有他们可以真切的体味。１、利用一切可利用的时间加强体育锻炼“勤能补拙是良训，　一份辛苦，一份才！”先天不足我们就用后天勤奋来补救。于是我们把一天可利用的时间划分为几个时间段：课间

7、操、中午、下午放学后、第二节晚自习过后。每天随着第二节晚自习下课铃声响过。体育班长迅速整队，由班主任牵头，我们九（一）班的孩子们便拼搏在后操场。投入到高强度的体能锻炼中。只要是空闲时间，随处可见孩子们锻炼的身影，掷实心、跳远、赛跑，而更让我感动的是李旗同学，从刚开始体育２０分，其中实心球６分的成绩。但她从未放弃，僵硬的动作一次又一次“功夫不负有心人”，最终中招体育成绩，创造了属于自己的奇迹——４７分。（一）弱势科目的补差化学、历史、一直是孩子们的弱项，为了补差，我们努力做到：　１、制定每日的学习计划，把一天分成若干时间段，主攻弱势科目。更难以忘怀的是师生共背化

8、合表的情景。孩子们一边锻炼，一边背书，