见习反思材料.doc

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1、见习反思材料2013年3H5号，我迎来了为期一个星期的体育教育见习，这是我第一次进行止式的体育教育工作的体验。体育教育见习是教师职业实践性知识学习的重要途径和方式。我通过观察、接触、体验等形式，感受充满生机的中学学校体育生活、观察充满活力的体育课堂教学情境、体验充满挑战的体育教师职业生活，是一次真正理解体育教师职业内涵和体育职业要求，掌握体育教学实践性知识的宝贵机会。因此我非常重视和珍惜这个锻炼的机会。现在为期一个星期的见习工作已经结束，虽然只有短短一个星期的见习时间，但还是给我留下了深刻的印象，其中我也学习到了许多教学的知识、感受颇多。我见习的学校是贵阳市白云区第八中学，听课的班

2、级是初二(4)(5)(6)班和初三(5)(6)班。总体说来一周的见习生活让我对真实的中学体育教育事业有了自己稚嫩的见解。这段时光，有艰辛，但也有快乐。回顾这宝贵的儿天，我不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生屮树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。我在这儿天的时间里主要就是听课及课堂观察。跟学生们接触得不是很多。这一点让我很遗憾。不过这样也好，我把所有的精力都投入到听课中去。这对于我们这些从来没有正式上过讲台、毫无经验的小辈们来说，真是受益匪浅、大开眼界。每听完一天的课

3、，我都要把听到的每节课重新梳理一遍，做好听课记录，想想谢老师这节课的亮点和不足，想想如果自己是站在讲台上的老师，我会怎么上这节体育课。有时谢老师也会和我讨论一下我对这节课的看法，我也都很真诚的说出自己的看法，而谢老师也会欣然接受，又或者问我如果我来教课，会怎么处理体育课堂的一些环节，然后对我提出了一些看法也会试着尝试，让我在听课时小小的激动一下。在听课的过程中我还学习到了谢老师上课的小技巧，对于一些体育动作难度较大的问题可以请体育学习比较好的学生来做示范，耐心的启发他们，在他们回答正确之后要对他们进行多多鼓励，这样很能激发学生学习体育的兴趣。以前当自己是学生的时候，非常惧怕老师，无

4、论如何亲近，还是觉得有距离。现在不同了，自己仿佛已是半个教师了，自然就觉得与老师的距离亲近了许多。史多的是以朋友的方式相处，谢老师会很耐心的听取我的想法，细心解决我的困惑，整个见习过程中我觉得受益最多的就是在和谢老师交流中成长。总之在见习的过程中，我学到了很多东西：（1）每一节课都是经过课前很充分的准备才能顺利的进行，才能在40分钟内把要传授的体育知识传授给学生。（2）在体育课堂教学过程中要注重与学生的互动，让学生参与到体育教学活动中来，通过不同的方式让学生成为课堂教学的主体。（3）在体育教学的过程中耍有授人以渔的理念，教授学生技能而不是知识。一个星期的见习转瞬即逝，见习工作划上了

5、圆满的句号，我深感当好一名老师并不容易，做一名优秀的称职的体育老师则需要更多、更高的要求。短短一周的时间，我初步了解中学体育教学氛围，并且从听课之中，切实提高了自身体育教学方法的领悟和使用。真正感受到了“体育教学不是技术，而是一门专业艺术”这句话的深刻内涵，比如如何调动学生积极性、如何与学生相处等，也深深体会到作为一名老师的艰辛与光荣。当然也要谢谢我的指导老师，从他那里我学习到了很多，这些都是很宝贵的经验。见习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未來的路上我会做的更好。学院：求是学院专业：2010级体育教育姓名：刘飞学号：102041020020指导教师

6、（签字）：