测评反思与计划张英.doc

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1、作业：测评反思与计划一、完善个人信息请点击页面右上角“我的个人屮心——形象头像设置”，上传一张自己的照片或现场拍一张照片上传。上传的图片自动成为平台小你的个人头像。二、制定研修计划根据“信息技术应用能力诊断测评”结果，反思个人信息技术应用存在的问题，针对问题制定一份个人研修计划。计划要求如下：1•按照提供的表单工具模版來完成；模板屮蓝色字体为说明性的文字，在填写模板吋可删除；2•从提升信息技术应用能力出发，结合自己的实际，设计合理、可行的个人研修计划；字数不少于400字；3•内容必须原创，如出现雷同，视为无效。4.温馨提示：本作业计入考核，按要求提交作业即得满分。附件：表单工具个人研

2、修计划自我分析和环境分析自我分析:作为一名教育工作者”从教9年来一直担任英语科教学工作,在不断地提高自身专业水平和能力的同时，面对教育改革和创新需要新突破的新形势，不断探索，整体优化，创造性的进行工作，取得了较好的效果,得到学生的认可。但是学生水平高低差距大，使教师在授课中难以兼顾,教材的词汇量大、内容多、语法较零碎z操作难度大。于是我以新课程改革为指导,着眼于教育教学技术实践中出现的问题，通过校本研修，不断改进教学行为，提高自身的专业素质和教学质量，以全面实施素质教育为目标，以推进课程改革为重点”转变教学观念、深化教学改革、优化教学方式,提高自身的专业发展水平。坚持理论与实践相结合

3、,并及时发现、解决教学中的存在问题，以教研促教改。同时利用教育技术能力培训的共冋平台，互相学习，为提高教学质量而努力。我的发展目标发展口标：1、利用共同硏究这个平台，积极参修。使自己由学习型向硏究型转变,不断进行教学研究,努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。2、以人为本,以关注人的全面发展为目标。3、以新的教育理念为指导,以课程改革重点,以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上。4、加强教育教学技术硏究,寻找适合自己学生的分层教学方式和方法,努力提高课

4、堂教学效率。5•树立终身学习的理念,不断学习,不断提高自己的文化底蕴、理论水平和实践能力。6.结合教学实践，把个人教育技术研修工作做好，从而为整研修而努力。克服边远山区条件限制,多向计算机专业教师诘教专业问题抓紧时间积极培训1、以学校、教研组开展的校本教研活动为主，适时进行自主研修。在学校有计划地安排下认真听课、评课。2、认真参加〃小组学习硏讨〃活动,将在培训学习中所得的,在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高,寻找出_条适合本地”适合自己的发展之路”争取逐步形成自己的教学特色.设计出富有个性的教案。3、利用网络进行学习与交流。行动计划4、广泛地阅读各类有益的书籍,利用网络

5、学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构和理路水平。5、教硏并进:课前认真钻硏教材和课标，备课注重教法，更注重学法指导。努力提高课堂教学效率。课堂上尊重个体发展,并鼓励创新。课后认真反思，不断提高，用心辅导，让每位学生都能有最大程度的发展。6、积极参加学习,认真的读一本有关教育的书籍,并及时反思,做好笔记。并精选2篇教案存入个人培训档案。7、认真做好每天的教学后反思,得岀成功经验和存在问题。