2016年物理实验报告单已填好.doc

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1、八年级物理实验报告单年级班姓名：得分实验名称：测量平均速度一、实验目的:测量小车的平均速度二、实验仪器和器材． 停表，带刻度的木板（或轨道小车），小车，弹簧片，木块，刻度尺。三、实验原理：速度=路程/时间（v=s/t）四、实验步骤或内容：． 1.检查器材。2.将木板用木块组装成斜面（倾角控制在20o以内），将弹簧片固定在斜面底端。3.将小车从斜面顶端由静止滑下，并开始计时，小车到达斜面底端停止计时。4.记录小车的运动时间，测量小车运动的路程。5.重复步骤2－4，进行第二次测量。6.分别计算两次小车的平均速度。7.整理器材、摆放整齐。五、实验记录与结论物理量路程s/

2、cm时间t/s平均速度/(cm/s) 第一次50105第二次100156.7八年级物理实验报告单年级班姓名：得分实验名称：探究水沸腾时温度变化的特点一、实验目的:探究水沸腾时温度变化的特点二、提出问题水沸腾时温度的变化规律怎样？三、猜想与假设:不变四、实验原理图五、实验器材:铁架台、试管、烧杯、温度计、酒精灯、石棉网六、设计实验和进行实验1．按上图安装好器材（①烧杯中的水不要装得太满，以免加热时间太长。烧杯中甚至可以装适量的热水，以便缩短加热时间。②温度计玻璃泡不要接触到容器的底部和侧壁。③检查石棉网位置是否正确）。2．点燃酒精灯加热水。当水的温度接近90℃时，开

3、始记时，每隔1分钟记录一次温度计的示数。水沸腾后还要记录4～5次温度计的示数。七、实验数据记录及处理1.实验数据记录表时间/min012345678910温度/℃90 91 91 92  9393  9394 94 94 94 2.水沸腾时温度的变化图像八、实验结论1、水沸腾时：温度不变化2、水沸腾前：温度上升九、实验交流及评估：注意：1.石棉网位置要调整到加热效果最佳位，即外火焰的位置。2.烧杯中的水要适量。水多，够加热了。其实还可以用热水，可缩短加热时间。3.烧杯上加纸盖子，以减少散热。温度计的玻璃泡要完全浸没在水里，并避免和烧杯底部或侧壁相接触。温度计的玻璃

4、泡离开水面或和容器壁接触，都会测不出水的真实温度，从而影响实验结果。八年级物理实验报告单年级班姓名：得分实验名称：探究光的反射现象规律一、实验目的：探究光的反射定律，认识光的反射规律，用光的反射解释一些简单的现象。二、实验原理：探究规律，理解反射光线、入射光线和法线在同一平面内，发射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。三、实验器材　　画有角度的可折叠的白色硬纸板、一面镜子、两个光源、一张白纸、大头针（或牙签）、铅笔、直尺等。四、实验步骤　　我们选择对光反射能力强的平面镜做反射面，用白色硬纸板和白纸显示光束传播的路径.        　　（1）按图甲所示，

5、先使E、F成为同一平面，使入射光线沿纸板射向镜面上的O点，让学生观察从镜面反射的光线的方向.　　（2）改变入射光线的方向，让学生观察反射光线的方向怎样改变.　　（3）按图乙那样，把纸片F向前折或向后折，让学生观察能看到反射光线吗？　　（4）.反射角和入射角的关系让学生两人一组做实验研究，可采取如丙图所示的实验装置.五、误差分析　　描光线的径迹时，因为纸竖直放置，没有依靠，画的线的歪斜，影响到角度的测量，误差会大一些，量角器读数有误差。六、实验结论反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；　反射角等于入射角。　　可归纳为：“三线共面，

6、两线分居，两角相等”。八年级物理实验报告单年级班姓名：得分实验名称：探究平面镜成像的特点一、实验目的 观察平面镜成像的情况，找出成像的特点。二、实验仪器和器材． 同样大小的蜡烛一对，平板玻璃一块，方座支架（或玻璃板支架），白纸一张，三角板一对，刻度尺一把。三、实验原理：光的反射规律四、实验步骤或内容： （1）检查器材。（2）在桌上铺上白纸，在白纸上竖直的放上平板玻璃，在纸上记录玻璃板的位置。（3）把点燃的蜡烛放在玻璃板前。（4）移动未点燃的蜡烛，在玻璃板后让它跟点燃的蜡烛的像重合。（5）观察两根蜡烛的位置、像与物的大小并记录。（6）移动点燃的蜡烛，重复实验步骤（4

7、）、（5）两次。（6）找出平面镜成像的特点及像的位置跟物体和平面镜的位置的关系。（7）整理器材、摆放整齐。五、实验记录与结论1.记录数据实验次数蜡烛到玻璃板的距离像到玻璃板的距离像的大小与物的大小155相等288相等377相等2.实验结论（1）平面镜成像的大小与物体的大小  相等        。（2）像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离 相等      。   八年级物理实验报告单年级班姓名：得分实验名称：探究凸透镜成像的特点一、实验目的 探究凸透镜成放大和缩小实像的条件。二、实验仪器和器材．光具座，标明焦距的凸透镜，光屏，蜡烛，火柴，废物缸。三、实验原理：．凸

8、透镜成像的