2019年小学少先队辅导员工作计划.docx

《2019年小学少先队辅导员工作计划.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、-----2019年黄鸠垅小学少先队辅导员工作计划一、指导思想：本学期，少先队工作将继续贯彻总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，围绕学校中心工作，推进素质教育，全面落实和自觉实践科学发展观，努力构建和谐的少先队活动、组织、文化体系，全面加强少年儿童思想道德教育，增强少先队组织凝聚力，服务少年儿童健康成长需求，构建少先队工作良好体制机制，努力开拓我校少先队工作新局面，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、常规工作(一)抓好学生的思想道德教育，提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。通过落

2、实《小学生礼仪常规》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等校园常规，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做自身讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺的好公民。(二)继续加强行为规范的养成教育。1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，促使学生养成规范、有序、守纪的基础素质。2、规范升旗仪式。组建学校首支国旗护卫队，坚持每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下的讲话，---------使学生受到爱国主义教育。3、开展红领巾护卫行动。各中队要制定护卫公

3、约，教育队员爱护校园环境，有组织地安排护卫小组不定期检查，尽量减少破坏校园环境的现象发生。4、继续加强队员的法制、安全教育。通过讲座、观看记录片、广播等途径逐步加强队员的法制意识和自我防范意识，增强队员的自我防范能力。5、继续发挥红领巾监督岗作用。要求队员自主管理并服务他人，大队部加强对监督岗成员的管理。6、领会上级主管部门的精神，做好上传下达以及各项临时工作。及时领取文件并向校领导汇报，领会文件精神，认真落实制定方案，做到快而有效。三、具体工作措施1、规范行为(1)在校园里不吃零食和饮料，提倡人人节约零用钱，讲究环境卫生;(2)在教室里、校园内、校门口看到废纸

4、杂物，主动捡起来扔进垃圾箱;教室里要做到绿化、美化、艺术化;(3)同学间团结友爱，不打架、骂人，推广礼貌用语与普通话;各中队要引导队员开展有益身心健康的课间游戏和活动，丰富课间生活，减少打闹、危险游戏等不文明行为的发生;(4)提倡“三别四带五无”。“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给队员、把孝敬---------带给长辈、把谦让带向社会;“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。2、值周检查要求各班选拔几名品德好、组织能力强的队员值周，并对其进行培训。做到;言行举止文明规范，见了老师要主动

5、问好;协助值周教师搞好本周的上下学、课间操的记录，做到实事求是。对本周表现好的班级和存在问题及时公布，客观、真实地进行考核评比。3、做好新队员的入队仪式。大队部在日常学习工作中，对一年级的学生进行入队前的知识教育，包括：注重情趣，认“六知”(知道队名、队旗、队的标志、队礼的意义、队的领导、队的作风);操作规范，学“五会”(会读入队誓词、会戴红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号)。于每年六一儿童节，挑选合格的学生，举行隆重的入会仪式。4、强化安全，珍爱生命。(1)各班主任要结合我校实际情况，对学生进行安全知识教育。做到不攀越建筑设施，不在危险地方嬉戏打闹，确保学生的

6、人身安全。(2)利用班队会向学生进行安全知识教育，增强师生的安全责任心，培养大家的自护能力。(3)认真做好班级量化工作，发现问题及时纠正和上报。5、以重大节日为契机，丰富校园文化(1)3月12日是我国第41个植树节，各中队组织学生开展“相约春天，共植希望”绿色环保活动，在校内外种植新绿，让学生感受大自---------然的美好更多的了解植物生长的知识增强环保意识，生态意识，以达到构建绿色校园，和谐家园的美好愿望。(2)4月22日是第49个地球日。号召大家绿色出行，人人一起努力，帮助减少汽车尾气所造成的的污染环境问题。限制塑料制品和纸质制品的使用，检查一下家中的餐

7、具，购物袋等生活用品是不是塑料或纸质材料制成的，塑料材质不易分解，纸质产品则是一次性的，同样带来了环境污染。购买和更换节能电器，曾有数据显示，在同一瓦数之下，一盏节能灯比白炽灯节能80％，平均寿命延长8倍，热辐射仅20％。而这仅仅是电灯泡，如果人们能将家中的高耗能电器换成节能电器，不仅可以节约电费的开支，还减少了电力的浪费。(3)5月1日是第69个劳动节，各中队组织学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果

8、的行为习惯，并体现在日常