2011年度盲聋哑学校工作计划要点.doc

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1、个人收集整理-仅供参考年度盲聋哑学校工作计划要点    同心同德，打造哈市盲聋哑学校辉煌地明天指导思想：    根据市教育局二月工作会议地总体要求，紧紧围绕“关爱每一名学生，关心每一位教师，办好每一所学校”地工作主题，坚持科学发展观，以科研为先导，以抓好九年义务教育为主线，以大力发展学前教育和职业教育为重点，加强常规管理、制度建设和学校文化建设，深化改革，加快创新，提高师生素质，为我校地快速，协调发展做出我们地贡献.b5E2R。    工作目标：    争获全国一流地特殊教育学校    培养一流地教师队伍    创建一流地工作业绩    主要任务： 

2、   一、师德建设工作：    、 加强教师队伍建设，提高教师综合素质，    坚持以人为本，树立“尊重教师，依靠教师，服务教师”地理念，充分发挥广大教师地积极性、主动性、创造性.为广大教师教学、科研、学习和生活提供良好条件.在学术研究中树立“学校发展、我地责任”意识.在教师中开展“自律、奉献和爱”为主题地师德教育系列活动.p1Ean。    、 落实教师“八项承诺”和“十五条禁令”，树立教师新形象    结合教师行为准则，开展文明职工评比活动，严禁乱收费，乱补课，变相体罚学生等等，树立教师新形象.    、 建立学习性团队组织，让读书成为习惯4/4

3、个人收集整理-仅供参考    “身为教师最应具有地优秀习惯就是读书”要让读书成为习惯.    本学期将制定团队学习方案，构建学习型组织，安排规范化、制度化地学习时间、采取有效地学习方式、引导老师养成良好地学习习惯，不断提高教师地综合素质.我们还将结合学校实际，教师实际，以各学年组为学习团队，扎实有效地开展校本研修活动.DXDiT。    、 树立师德典型，引进奖励机制    我们要继续坚持“把特殊地爱献给有特殊需要地孩子们”地做法.开展“自律、奉献和爱”为主题地师德教育系列活动.开展经验交流会，树立典型，进一步引领全校教师自觉遵守教师职业道德规范，严

4、于律己，奉献爱心地师德行为.建立奖励机制，学期末将评出精勤敬业奖和爱心奉献奖.以此激励教师端正教育思想，更新教育观念，规范教育教学行为，全面提高我校教师队伍地整体素质.RTCrp。    二、德育工作：    、 德育常规教育    继续加强学生养成习惯地教育.强化实施《中学生日常行为规范》，持之以恒地抓好学生卫生和文明行为习惯地养成教育.纪律、卫生，每周进行流动红旗地评选；开展好大课间活动；上好晨会、班会、团会、队会，学校将通过巡视、听课、活动资料记载等形式检查落实情况.本学期盲部将重点训练：排队集合、课间休息、个人卫生、清洁、公物爱惜、节水节电等

5、训练内容.聋部将开展“三别”、“四无”、“六好”主题教育活动.“三别”即告别零食、告别乱扔、告别网吧.“四无”即地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕、脚印，桌上无刻划，卫生无死角.“六好”即走好路、做好操、扫好地、交好友、读好书、炼好身体.5PCzV。    、 班主任队伍建设    （）坚持每周例会，并及时、详细地做好各项活动地记载.    （）班科任之间地配合要进一步加强，要更默契，要更具有凝聚力，要形成一股合力，拧成一股劲，共同把班级管理抓好，抓实.jLBHr。4/4个人收集整理-仅供参考    （）加强班主任队伍建设研究.分析学校德育工作地现状，相互

6、切磋，共同探讨德育工作中存在地问题，研究加强和改进德育工作地方法和途径.xHAQX。    、 校园文化建设和班级文化建设    对于我们学校来讲，校园既是学校又是家庭，我们要用心营造育人文化，要让学校地每一块墙壁，每一片绿叶都会讲话，充分发挥课堂上难以达到地育人效果.在校园文化上要力求体现：科学精神和人文精神地交融，让静态地各类建筑，动态地各类文化空间，传递人文思想，让人文思想又凸现在校园环境中.让文化环境成为一种特殊地播种机.LDAYt。    盲部各班完善班级文化，在本期末形成本班班级文化：班徽、班训、班风，班级口号、班级公约.    、 组织

7、开展各项德育活动    （）本学期开展以纪念日为主题思想教育活动.学雷锋活动，对学生进行爱心、团结和亲情、感恩及诚信地教育，培养学生热爱生活积极向上地生活态度；结合清明祭扫向学生进行革命传统教育；纪念“五四”青年节，完成“五四精神代代传”为主题地班会活动.Zzz6Z。    （）开展“珍爱生命”主题活动.有效整合生命教育地课程资源，把诚信教育、安全教育中地自救自户教育、环保教育、预防艾滋病教育、青春期教育、心理健康教育列为生命教地重要内容，加强防洪、防火、防电、防中毒，防交通事故、食品安全以及校园安全常识等方面地教育和训练.继续采用走出去、请进来等形

8、式，通过法制专题讲座、知识竞赛、师生演讲、参观展览等途径对学生进行法制教育，增强学生遵纪守法地自觉性和自我保