机械与动力工程学院

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1、本科生综合测评手册2011版机械与动力工程学院本科生综合测评手册2011年9月目录一、总则2二、组织机构2三、测评方法与步骤3四、评审流程4五、测评细则4六、解释与执行8七、附件9附件一：综合测评相关证明材料汇总表9附件二：本科生综合测评综合素质测评记录表1010上海交通大学机械与动力工程学院本科学生综合素质测评实施细则一、总则（一）为全面贯彻党的教育方针，完善学分制下对学生的综合评价体系，发挥综合测评在大学生成长过程中的激励和导向作用，激发学生的创新意识，培养学生的实践能力，鼓励学生个性发展，引导大学生在知识、能力、素质等诸多方面协调发展，全

2、面成才，根据我校“宽厚、复合、开放、创新”为特征的高层次、高水平、高素质优秀人才的培养目标，依据《上海交通大学学生素质综合测评条例》制定本细则。（二）综合素质测评是全方位考核评价学生素质、评选优秀学生(优秀毕业生)、评定奖学金、毕业生就业推荐和免试研究生推荐的重要依据。凡在我校注册的我院本科学生，均应进行综合素质测评。（三）综合素质测评遵循定性测评与定量测评相结合、基本表现测评与特别表现测评相结合，做到公开公平、合理透明，且便于操作。（四）根据共性与个性关系，将学生素质分为基础型素质和拓展型素质两个层面。基础型素质是指学生在学校教学、教育等环节

3、中形成的思想道德素质和身心素质。拓展型素质是指学生在学校教育和第二课堂教育中形成的体现创造性和实践性的素质。二、组织机构（一）学院成立由分管学生工作院领导、思政老师、本科教务员等组成的综合测评领导小组，全面负责本学院测评工作。领导小组成员名单如下：组长：赵昕（院学生工作负责人）副组长：郭莉张松俞丽莉周申申组员：姜燕媛汪苗锋杨子琦林秀娟田波武超齐建芬蔡幼松黄庆楠10（二）学院成立综合测评工作小组，审查、把关打分结果。年级思政教师为整个年级综合测评工作的第一责任人。各年级在思政教师指导下，由班委会、团支部做好本班同学综合素质测评日常材料的记录。各班

4、成立由30％左右的学生代表（包括部分班团干部）组成的测评小组（原则上，如果某个寝室有3名及3名以上本班同学，测评小组应保证该寝室有代表），集体负责打分；由班主任担任班级测评小组组长，学习委员、班长、团支书、党员代表担任副组长。（三）综合测评的组织协调及其分工要求学生综合测评是一项系统工程，它涉及各方面。因此，要做好此工作，需各方面协调，原则上在新学年开学三周之内进行：1、任用部门（院团委、学生会、科协、素拓、青志队、蒲公英服务社、职航灯塔组委会等）应对学生干部进行年度考核，并将结果分类汇总到各年级思政教师处；2、由素质中心将开展的各类活动记录整

5、理分类并汇总到各年级思政教师处。三、测评方法与步骤（一）学生综合素质测评以班级为单位，每学年进行一次。测评工作从学年开学第二周开始。（二）测评工作分班级测评、年级初评、学院终评三个步骤进行。1、班级测评：根据每名同学的表现和提交的《个人综合测评申报表》及支撑材料，班级测评小组按照模块测评细则进行班级测评，完成《学生综合素质测评明细表》，并附相关证明材料，上交至年级思政教师。2、年级初评：年级综合测评工作小组（由班主任和年级思政组成）审核各班《学生综合素质测评明细表》，如有问题，进行修正。确认无误，公布测评结果，广泛听取意见。对学生提出的异议要进

6、行解释，对合理意见要采纳，认真核查和修正。公示时间为3天。3、学院终评：在年级初评和反馈意见基础上完成最终评定，正式作为综合素质测评结果报学院主管领导审核批准，并向全体学生正式公布。年级思政教师在综合测评工作结束后，将学生综合测评成绩总表汇总归档。10四、评审流程流程内容负责人参与人时间节点1组织召开综合测评工作学生座谈会郭莉张松班长9月15日2本科生综合测评启动及培训会郭莉张松班主任班长9月16日3成立班级综合测评小组，通知到全班同学，告知其需要准备的材料班长全班同学9月16日4个人测评材料申报班长全班同学9月21日5班级初评、综合素质加分班

7、级核对统计，填写班级综合测评评分明细表（电子版）班主任班长班级测评小组9月22日6各班递交班级综合测评明细表和相关证明材料给年级思政班长班级测评小组9月23日7组织年级初评工作年级思政班主任9月26－27日8公示期、反馈期（寝室楼下＋网上公示3天）年级思政各班班长9月28日-9月30日9学院审核、确定终评结果并反馈给各班，加入学积分计算年级排名综测领导小组年级思政9月30日五、测评细则（一）模块组成综合素质由基础型素质和拓展型素质两大模块组成。综合素质测评成绩实行百分制。基础型素质由思想道德、集体观念、学风建设等6个指标构成。拓展型素质由科技活

8、动、社会实践、组织管理等8个指标构成。（见表一）表一：综合素质测评指标及其分值上限基础型素质（50）拓展型素质（50）上限71112105510638