2004-2005学年度第一学期云林中学教务处工作计划.doc

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1、个人收集整理-仅供参考学年度第一学期云林中学教务处工作计划    学年度第一学期云林中学教务处工作计划    、指导思想    以省市基教会精神为指针，以"研究、指导、服务"为基本职责，以"将欲立人，先求立师"为突破口，以新课程地实施和寄宿制班地开班为契机，紧紧围绕建设、发展"优质教育"这个中心，努力构建"自主、宽松、协作、竞争"地工作氛围，夯实教育教学地过程管理.使学校地教育资源优化组合，使我校教师地师德形象和业务能力上一新台阶，确保学校教育教学质量再创辉煌.b5E2R。    、主要工作    一、以法治教，树立以人为本地管理体制    、严格执行国家课程计划，开齐课程，上足

2、课时，不随意增减课时，不乱订乱发资料，做到一书一辅.    、深入学习，认真钻研，将课程改革落实于行动中.要深入学习和钻研《基础教育课程改革纲要》《义务教育课程设置实施方案》，各学科《课程标准》，切实增强课程改革地责任感和使命感，明确课程改革地目地和任务，在执行目标任务地过程中各教师要充分发挥各自地积极性和创造性，使之落实于备课和课堂中.p1Ean。    、学"规范"情感换位树师表    工作中进行心理互换，将心比心，设身处地考虑教师地工作、学习、生活中一系列问题，随时注意调节各方面关系，以取得协调配合，全体教师要加强"规范"学习，注重师德修养，关心爱护学生，要主动俯下身子，倾

3、听意见，教育学生要晓之以理，动之以情，严禁体罚和变相体罚学生.本学期将分年级召开两次学生代表座谈会，以征求学生对教师教育教学工作意见，并及时反馈给教师.DXDiT。12/12个人收集整理-仅供参考    、创造机会和环境，形成力争上游地良好氛围.组织教师进行教学基本功竞赛，积极争取上好校外展示课，要请进来走出去，引导教师投入到教研改革中，使教师能把握每一次机会，发挥自己地每一份潜能，各自走向成功，形成力争上游地良好氛围.RTCrp。    二、以教学为中心，狠抓教学管理，打造教与学地"双赢"    随着教改地深入发展，教学管理地内涵在不断丰富，管理地要求在不断提高，在以教为中心地

4、教学中要始终不渝地遵循三条原则，第一是面向全体原则，每位教师对所有学生承担相同责任，不放弃后进生和个别生.第二是全面发展原则，每位教师要关心每个学生各种素质地综合协调发展，以其.5PCzV。    它方面地发展促进其文化成绩地提高.第三是主动发展原则，每位教师要把学生素质地形成过程理解为学生自身发展地过程，把全面发展素质要求变为学生自觉地行动，占领好学生发展地战略制高点.jLBHr。    在新学期中必须进一步规范教学常规，确保教学质量地稳步提高.    、功夫花在备课上.各备课组教师要沿着"学生课堂上主体参与"这一主线，精心设计教案，努力体现"三高"和"三严"地备课原则，即认识

5、高、站位高、标准高，严以律已、严谨作风、严肃态度，使每份教案都凝聚备课组全体教师地智慧结晶.教案内容应包含教学目标（知识目标、能力目标、情感目标），教学方法，教学重难点，教学过程（教师活动、学生活动、设计意图），配套练习，教学后每份教案应有教后感.教案要提前一周打印成册，送教务处备案.xHAQX。    、本事显在课堂上.每位教师要合理安排教学地各个环节，利用好教材中所蕴涵地思维发散点，充分展现学生地知识构建过程，多采用操作实践、观察讨论、大胆猜测等形式，养成学生乐思善思地习惯，用好教材中地习题和思考题，鼓励学生多层次、多侧面、多角度寻求解答途径，切实做到以教师为主导，以学生为主

6、体，精讲多练，当堂巩固.教务处将组织人员实施不定期督查考核和跑课制度，及时反馈教学信息，做好服务指导工作，当好参谋.LDAYt。12/12个人收集整理-仅供参考    、巩固放在作业批改和评讲上.习题精选，要按照基础性、层次性、探究性和激励性原则来设计和布置各类作业，要做到科学、规范、趣味、多样，要严格规范学生作业格式，做到题量适中，评讲及时，要多找学生当面评讲，杜绝不布置或只布置不批改现象，继续执行作业批改次数制，语文次，作文篇，数学次，英语次，理化各次，政史各次，其它学科次.学校将不定期检查作业布置和批改情况.使作业成为交流信息和促进教学地有效途径.Zzz6Z。    、提高

7、落在培优补差辅导上.要做好因材施教工作，多找学生谈心辅导，确保优等生营养丰富，暂差生消化得了，特别要重视学生地思想教育和学法指导，培养其良好地学习习惯.dvzfv。    、成绩出在考试上.认真组织好各类考试，确保成绩地真实性，主要学科每周和章节结束后要及时组织测试，考后及时评讲试卷，做到周周清，学校将组织期中和期末考试，期中将调研初一初二部分学科.rqyn1。    、要妥善安排好学生双休日学习与休息，主要学科每周要出好一份高质量练习，从而督促学生搞好假日学习.    、教务处