陇县2015年护理工作计划.doc

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1、陇县人民医院二〇一五年护理工作计划按照医院2015年度主要工作任务安排，护理部紧紧围绕“优质护理服务示范工程”和数字化医院建设工作，全面加强护理管理，保障医疗安全，抓好护理队伍建设，强化护理人员培训，规范护理行为，加强护理科研与创新，为创建我院护理品牌、提升我院整体护理服务水平贡献力量。特制订2015年工作计划如下：一、具体目标：1、护理技术操作合格率100%（90分）2、基础护理合格率100%（90分）3、特一级护理合格率≥90%（90分）4、护理文件书写合格率≥95%（90分）5、评估符合率100%6、护理诊断符合率100%7、健康

2、教育覆盖率100%8、急救物品完好率100%9、常用器械消毒、灭菌合格率100%10、年压疮发生次数0（除难以避免性压疮）11、输液反应率012、输血反应率013、陪护率≤8%14、护理差错015、一人一针一管执行率100%16、护士出勤率100%17、病人对护理工作满意度≥93%18、理论考核合格率100%（80分）19、护理不良事件≤0.4%8二、护理管理1、加强护士长目标管理考核，日常考评与年终考评相结合，科室护理质量与护士长考评挂钩，增强护士长经营管理意识，改变科室收入结构，增加护理服务项目，寻找新的利润增长点，护士长应对科室物

3、资成本核算工作进行认真、准确的统计，使科室的成本即合理又科学，即低耗又有效，增加社会效益和经济效益。2、促进护士长间及科室间的学习交流，每季组织护理质量交叉大检查，每季度召开1次护士长工作经验交流会，借鉴提高护理管理水平。3、第一季度组织一期“护士长管理知识培训班”，不断提高护士长的管理能力及管理水平。4、通过多种形式提高护士长自身业务素质（外出培训、自学、护理查房等），带动全院各科室专科业务水平的提高。5、探索性开展护士岗位管理，对全院护士实行分层级管理（培训及使用），按护士能力分层次排班，按岗施薪，做到人尽其才，才尽其用。以改革为契

4、机，使全院护理人员既有紧迫感，又有危机感；即树立竞争意识，又增强服务意识和质量意识，优化护理队伍，促进护理质量提高。6、实施人性化管理。建立全院护士微信群、定期召开护士长、护士交流会、节假日组织护士进行活动、发放小礼品，从多方面关爱护士，增强护士群体的归属感、认同感与凝聚力。7、加强护士工作站管理，进一步推进电子病历工作，取消不必要的护理文书书写，实现“把护士还给病人”这一主导思想。8、开展品管圈工作，成立静脉疗法护理小组、危重病护理小组、糖尿病护理小组、压疮护理小组等，并利用专科优势做好院内护理会诊，提升专科内涵建设。9、积极与医院相

5、关部门协商，将护士长领用财物工作与医院信息系统联网，最终实现病区所需财物下送，将护士长留在病区，留在病人身边。10、与控感科协作，进一步规范临床各种消毒剂的使用，制定各种物品消毒流程。11、依照我院《县镇一体化工作8实施方案》，今年继续认真落实护理人员下基层业务指导，进一步规范我县基层护理工作，提升基层护理质量。三、护理质量1、加强制度建设，规范护理行为。按照等级医院评审标准进一步修订，完善各项护理制度、质量标准、应急预案、工作流程等，并组织全院护士认真学习落实。2、加强对各项护理规章制度的落实。（1）将近年来新增、修订的各项规章制度、

6、工作流程、紧急预案、护理常规等纳入“三基”培训考核安排，分层次按阶段组织实施，使护理人员及时掌握护理工作的新要求、新标准，并按规范落实。（2）护理部加强对制度落实情况的督导、检查，定期和不定期开展各种质控活动，并利用查房、考核等机会发现制度落实过程中存在问题，及时召开护士长质控会议，讨论、分析问题的根源，提出合理可行的指导性建议，促进各项规章制度的切实落实。3、进一步规范护理交接班工作。（1）严格落实危重病人床头交接班制度。（2）实施护理交接班规范化、标准化，做到“五看五查”。即看交班本、医嘱单、体温单、护理记录单、病人评估单；查新入院

7、、术前准备及术后护理、危重、瘫痪/大小便失禁、特殊治疗/检查前后病人各项处置是否稳妥、及时、齐全。（3）进一步落实重点人群、重点环节及重点时间段的交接，如手术、转科、病危、病重、节假日患者的交接工作。4、规范护理文书的书写，提高护理文书书写质量。（1）护理部进一步规范电子护理文件书写规范、流程和质量标准，护士长组织护士认真学习，护士长及质控护士加强检查，确保每份出科护理文件均符合要求。（2）护理部组织一次关于“电子护理文件书写规范”培训，提高护理人员书写电子护理文件的能力。5、创新查房形式，提高查房效果。（1）借鉴医生业务查房模式，开展

8、责任护士——责任组长——8护士长三级护理业务查房。一级查房：责任护士每天对所负责病人按护理程序进行查房。二级查房：责任组长每日对本组新入院患者、危重及重点患者进行查房。三基查房：护士长每天对新入危重病人、重