学年度第二学期工作计划.docx

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1、学年度第二学期工作计划指导思想以十七大精神和科学进展观为指针,以改革创新总揽全局,以办人民中意,师生幸福,成就个性化名师,造就个性化学生,铸就特色化名校为办学目标。坚持以人为本,依法治校,文化立校,科研兴校,质量强校的办学方向,以降实“和谐教育”为核心,探究全面实施素养教育新模式。工作目标1、仔细抓好学校的教科研工作,在王敏勤教授的引领下,开展以“提高教学效率,减轻学生负担的整体建构和谐教学”课题实验。2、实行“落活提”工程,实行多元评价,全面提高学生素养。3、完善学校师资队伍建设的基本机制,加大少年教师培养力度。实施名师名校工程,打

2、造学校骨干教师群体,全面提高教师专业素质,优化教师能力结构。4、别断提炼、完善学校进展目标,着力打造书香校园,校园文学特色,使“八种理念”成为学校文化特质。5、加强和改进学校德育工作,开展以“合融”教育为核心的教育活动,增强德育工作针对性和实效性,重视学生良好行为适应地养成教育,加强小主人电视台和广播站的舆论导向和监督功能,成立“红领巾监督岗”,提高少先队组织自立自理、自我进展的能力。6、加强图书馆治理和实验教学,提高图书的使用率和实验开出率,加强学生课外阅读的指导,培养学生的课外阅读能力。工作措施一、降实八种理念,别断提高教师思想素

3、养。本学期,学校以八种理念为政治学习内容,采取“一学、二谈、三看、四树”的办法,学理论,谈认识,看行动,树典型。学习采纳观察录像,学习哲理短文,辅导说座等形式,让每位教师八种理念真正入脑入心。谈认识,在上学期学习的基础上,采取征文,演说,讨论等形式进行交流,利用络发表教师心得体味,利用论坛即时交流。看行动,学习重在提高,结果重在行动,行动是对学习效果的最好证明。要将理论和实际结合起来,降实在爱岗敬业,无私奉献的实际行动中。要和优良的品行,优美的仪表,优秀的业务,创“三优”教师活动结合起来。树典型,经过开展“感动一小”优秀教师评选活动,

4、发觉周围的典型,并举办优秀教师事迹报告会,弘扬先进。二、开展“合融”教育,探究我校教育新思路。合融教育是我校环绕“八种理念”提出的一具新的德育工作思路。“合融”的本质内涵是在教学之双元合一的基础上,追求教育的多元融通。“合融”的教育理念是对“教学合一”教学理念的提升,它扩展到学校教育的多元要素,包括教育目标、教育内容、教育的组织形式与手段、教育评价等全过程,以及对学生、对教师、对学生家长、对社区等全方位。所有教育行为的基本指导思想。“合融教育”理念的内涵要紧有以下方面:合群培养合群精神,算是要积极参与群体日子,乐与他人交往,乐向他人学

5、习。这是“合融教育”的第一境地。合作培养合作意识,算是要与他人在日子上相互关怀,在工作或学习中相互协作,共同提高。这是“合融教育”的第二境地。合享所谓合享,算是共同享有合作后的成果,共同分享努力后的欢跃。假如说合群是“合融”的基础,合作是“合融”的手段,那么合享算是“合融”所要达到的目标。它是“合融教育”的第三境地。合群、合作、合享,是前后衔接、层层递进的三个环节,共同构成“合融教育”的完整流程。将之概括和提升为“合融”,拓展了更为广大的空间。本学期少先队将环绕合融教育制定系列活动方案,以“迎奥运做贡献”为主题,开展阳光体育集体舞活动

6、,以爱校教育为主题,开展校史教育,以书香班评比为抓手,为班集体争光。开展教研组评比活动,学校治理要树立组的意识,充分调动组长和组内教师的工作积极性,创五星教研组。班级治理要明确划分小组,别要将组内的工作看成是搞卫生,要扩展到学习、治理的方方面面。让学生自己命名小组,组织开展小组比赛。开展好络教研,组内教师分工,每人精备一节课,经教研讨论交流后,形成组内资源。尝试教研组同备一节课,上传至学校页,互相借鉴,资源共享。学校要环绕合融教育,每月召开研讨会,积存经验。三、坚持依法治校,努力提高学校治理水平。本学期要严格降实教师一日工作常规,教师

7、考核方案,教研组评比方案,教学检查制度,考勤制度,班级治理标准。(一)建设“团结、务实、高效、创新”的领导班子共4页,当前第1页1234仓库管理制度仓库治理制度为加强成本核算,提高公司的基础治理工作水平,进一步规范货物和成品流通、保管和操纵程序,维护公司资产的安全完整,加速资金周转,特制定本制度:一、仓库日常治理1、仓库保管员必须合理设置各类货物和产品的明细账簿和台账。原材料仓库必须依照实际事情和各类原材料的性质、用途、类型分明别类建立相应的明细账、卡片;半成品、产成品应按照类型及规格型号设立明细账、卡片;财务部门与仓库所建账簿及顺序

8、编号必须互相统一,相互一致。合格品、逾期品、失效品、料废、退回电机、返修电机应分别建账反映。2、必须严格按MIS系统和仓库治理规程进行日常操作,仓库保管员对当日发生的业务必须及时逐笔录入MIS系统,做到日清日结,确保MI

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